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親子關(guān)系差如何改善

時(shí)間:2022-09-07 17:25類型:小學(xué)閱讀數(shù):1924

改善親子關(guān)系最重要就是距離感,你要跟孩子經(jīng)常在一起溝通、交流,有時(shí)間就去陪他作喜歡做的事情,比如周末可以帶孩子去運(yùn)動(dòng),打打籃球、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng),讓他在平時(shí)的緊張學(xué)習(xí)中難得的放松一下,就怕孩子當(dāng)朋友一樣,不要有任何的拘束,只要不違反原則,他提等要求盡量滿足,久而久之你們關(guān)系就會(huì)越來(lái)越融洽。下面具體來(lái)看看親子關(guān)系差如何改善。

親子關(guān)系差如何改善

1、改變自身的壞習(xí)慣

父母會(huì)有哪些壞習(xí)慣呢?最常見(jiàn)的就是“抽煙、喝酒、打麻將”。若想改善親子關(guān)系,擁有這類不良習(xí)慣的父母應(yīng)做出改變或收斂,這些壞習(xí)慣不僅給孩子、家人帶來(lái)煩惱,也會(huì)影響自己的身心健康。

2、多陪孩子,少玩手機(jī)

現(xiàn)在智能設(shè)備普及,很多父母會(huì)教育孩子少玩手機(jī),但是控制不住自己,與孩子相處時(shí)也總是拿著手機(jī),自己沒(méi)法樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,孩子在心里就會(huì)很不服氣。如果家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī),孩子就會(huì)說(shuō):“憑什么你可以玩,我不能玩?”有的家長(zhǎng)強(qiáng)橫,會(huì)懂手或者訓(xùn)斥孩子。而有些家長(zhǎng)講理,會(huì)說(shuō)家長(zhǎng)是大人,孩子還小,但這么說(shuō)對(duì)孩子也沒(méi)有足夠的信服力。正確的做法,還是在孩子面前少玩手機(jī),玩手機(jī)也盡量用于積極用途,比如查資料,看新聞一類。

3、控制情緒,有話好好說(shuō)

一些家長(zhǎng)控制不好情緒,會(huì)對(duì)孩子發(fā)火,發(fā)火是無(wú)法解決問(wèn)題的,溝通才能解決問(wèn)題。如果家長(zhǎng)無(wú)法控制情緒怎么辦?那就走出屋子,切換場(chǎng)景,散散心,用這段時(shí)間考慮到底是誰(shuí)的錯(cuò)?錯(cuò)在哪里?究竟該怎么做?

4、別太嘮叨,多聽(tīng)孩子說(shuō)

每個(gè)人的耐心都是有限度的,有些事情孩子已經(jīng)知道了,就不要再反復(fù)強(qiáng)調(diào)。如果家長(zhǎng)反復(fù)說(shuō)一些事情,孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒。

5、給孩子充分的私人空間

與孩子保持親密關(guān)系的同事,給孩子充分的私人空間,這確實(shí)很難做到,但是對(duì)于現(xiàn)在愈加獨(dú)立自主的孩子來(lái)說(shuō),是必須的。父母偷看孩子的日記、亂翻孩子的書(shū)包,是對(duì)孩子的不尊重,孩子就會(huì)對(duì)父母起防范之心,從而產(chǎn)生隔閡。

6、抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)孩子。

在孩子做了正確的決定或事情時(shí),要抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)會(huì)讓他們覺(jué)得自己的決定和成功受到了重視的,自己的能力得到了父母的認(rèn)可。要注意的是,表?yè)P(yáng)要具體,切不可泛泛而談,比如孩子什么都沒(méi)做就夸孩子聰明、夸孩子懂事,這樣不切實(shí)際的夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子盲目自大??洫?jiǎng)除了讓孩子獲得認(rèn)同之外,重要的一點(diǎn)是讓孩子知道哪些事情做得對(duì),做得好,胡亂夸獎(jiǎng)也會(huì)讓孩子失去對(duì)事物的判斷。

7、創(chuàng)造時(shí)機(jī),共享家庭生活。

要有固定的家人一起吃飯、看電視節(jié)目、郊游散步的時(shí)間。與家人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光會(huì)讓孩子感到舒適愉快,這樣的環(huán)境下,親子之間的交流會(huì)更融洽。

親子關(guān)系對(duì)孩子的影響

1、影響孩子的性格

生活在和諧的家庭環(huán)境中的孩子,一般是比較活潑、積極的,他們對(duì)人友好,對(duì)世界充滿好奇和愛(ài);而生活在充滿暴力的家庭中的孩子,他們性格孤僻、自卑,不愿與人傾訴交往,對(duì)世界充滿敵意。

我見(jiàn)過(guò)有個(gè)孩子上學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架,老師把他的家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái),本來(lái)是商量事情如何解決的,結(jié)果他的父母過(guò)來(lái)就罵了一頓孩子,然后父母又開(kāi)始彼此爭(zhēng)吵到底是誰(shuí)沒(méi)教育好孩子。我想,他們的孩子生活在這樣的家庭里,想必就是他形成這種暴躁性格的原因。

2、影響孩子的學(xué)習(xí)

好的家庭環(huán)境有利于孩子的學(xué)習(xí),一般在溫馨家庭中成長(zhǎng)的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好,他們的父母重視教育,給他們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,他們會(huì)真正愛(ài)上學(xué)習(xí);而家庭環(huán)境不好的孩子,他們很多都有厭學(xué)的傾向,沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,他們整天處于不愉快的環(huán)境中,無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、影響孩子對(duì)世界的認(rèn)知

孩子一開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界是充滿好奇的,他們先從自己的家庭開(kāi)啟對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,如果父母在孩子面前呈現(xiàn)的是充滿爭(zhēng)吵、暴力的家庭,孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界就是充滿仇恨的,從而他也會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿敵意。

家長(zhǎng)如果沒(méi)有充分理解孩子的狀態(tài),還是用之前帶小孩兒的方式,強(qiáng)調(diào)自己的絕對(duì)權(quán)威,忽視孩子的心理需求,親子關(guān)系就會(huì)愈加疏遠(yuǎn)。親子關(guān)系差如何改善,還是要依賴家長(zhǎng),因?yàn)楹⒆幽挲g還小,很難理解父母的難處。

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