初二學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦
初二的孩子剛好處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)候的孩子就喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干,面對(duì)家長(zhǎng)的話語根本聽不進(jìn)去,那么,初二學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦?
初二學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦
1、要和孩子做朋友
這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友,更需要理解,而父母大多都能成為孩子最好的朋友,叛逆期的孩子喜歡和朋友談心,以朋友的身份和孩子交往,孩子能給父母說出心里話,有事的時(shí)候也愿意求助于父母,否則,孩子會(huì)孤立獨(dú)行,不愿意和父母交流,并且會(huì)產(chǎn)生一交流就吵架的習(xí)慣。
最后,和孩子制定一個(gè)使用手機(jī)的規(guī)則,也可反其道而行之。
2、和孩子交流談心
家長(zhǎng)首先要和孩子談心交流,了解該子的思想,千萬不能罵孩子,否則孩子就會(huì)有逆反行為。然后家長(zhǎng)再對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。也可與學(xué)校的老師勾通,共同做好孩子的思想教育工作。
還可聯(lián)系老師課堂上多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),多表揚(yáng)。從簡(jiǎn)單的作業(yè)題做起,樹立學(xué)習(xí)的自信心。還要教育孩子,講清楚玩手機(jī),玩游戲的壞處,談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。
3、要發(fā)揮父母的榜樣作用
言傳不如身教,父母整天抱著手機(jī)看,說再多的話也沒有意義。在家庭里,父母要以身作則,尤其是在手機(jī)的使用方面。父母要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,和孩子一同學(xué)習(xí),多關(guān)心陪伴孩子。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
孩子沉迷手機(jī)的原因有哪些
1、家長(zhǎng)的不作為
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,家庭平時(shí)工作比較忙,回到家的時(shí)候,精力和耐心有限。如果對(duì)孩子管得嚴(yán),不僅費(fèi)心費(fèi)力,而且也沒有正確的教育方法,如果家庭里大人意見還不一致的話,更會(huì)導(dǎo)致管理失控。
2、缺乏關(guān)注
每一個(gè)人都是需要心理營(yíng)養(yǎng)的,家長(zhǎng)、老師以及身邊的人沒有滿足孩子心理上的營(yíng)養(yǎng),孩子內(nèi)心是寂寞的,是希望被關(guān)注的,得不到關(guān)注,就會(huì)尋求網(wǎng)絡(luò)。
另外造成孩子玩手機(jī)的原因還有家人的“榜樣”引領(lǐng),現(xiàn)在很多家人回家后無所事事,就不自然的拿起手機(jī),這樣長(zhǎng)時(shí)間的影響,孩子也會(huì)覺得手機(jī)很好玩,也會(huì)控制不住自己想玩,這樣玩起來就一發(fā)不可收拾。
3、沒有成就感
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)其他事情更有意義的時(shí)候,孩子就會(huì)丟下手機(jī),去做有意義的事情,而我們父母大部分只一味強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),又不提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,孩子學(xué)習(xí)累不出效果,孩子其他興趣又被家長(zhǎng)消耗殆盡所以只能玩手機(jī)啦。
初二學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦,多陪孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),參加戶外活動(dòng),也多關(guān)心孩子,從心里走進(jìn)孩子,了解他的內(nèi)心世界,看看他的需求是什么?根據(jù)情況對(duì)癥下藥。
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