自信是孩子學(xué)習(xí)和成長的動力源泉，有了自信，孩子才有前進的動力，那么，怎么幫孩子建立自信呢？

怎么幫孩子建立自信：

一、聚焦

自信心的建立往往取決于成就，成就的取得又往往來自于深度的學(xué)習(xí)。所以對于不自信的孩子，學(xué)習(xí)的時候可以先聚焦后發(fā)散。孩子在一件事情上深度學(xué)習(xí)，當他成功做成一件事后，就會逐漸建立起自信。并且憑借之前積累的信心和經(jīng)驗，會比較容易在其它事情上也做得很好，繼而建立起更大的自信。

二、讓孩子多做事

自信源自于成就，不做事就不會有成就，自然也不會有成功的經(jīng)驗。只有通過讓孩子做事，才能讓孩子確信自己是有能力的。當孩子能夠管理自己，能夠駕馭周圍的環(huán)境，能夠為別人提供所需要的幫助時，他才會更加肯定自己的能力，才會更自信，也會更有責任心。

三、感動于孩子的點滴進步

除了把焦點放在孩子做不好的事情上，要改變孩子的不良習(xí)慣和問題，你也可以把焦點放在孩子的點滴進步上。如果我們能夠養(yǎng)成一種習(xí)慣，堅持每天從孩子身上找到一件他昨天還做不到的事情，或者在處理方法上比上次有所進步的事情，然后誠懇地給孩子指出來，孩子一定會更加感激。

當我們幫助孩子不斷發(fā)現(xiàn)那個更加優(yōu)秀的自己的時候，無形中讓孩子看到自身更多的閃光點，這會成為他自信的源泉。

四、多給孩子做主的機會

讓孩子多參與一些決策。在很多事情上，我們不妨征求一下孩子的意見。比如，“明天我們要去參加一個朋友的婚禮，你覺得媽媽穿哪件衣服更好看呢？”“寶貝，十一我們?nèi)胰顺鋈ヂ糜?，這次旅游的行程安排，就由你來定！”“兒子，中秋節(jié)我們準備回去看望爺爺奶奶，那我們給他們買點什么好呢？”“你們看，這個東西放在教室里哪個位置比較好呢？你們找個合適的地方把它掛起來把！”這樣會讓孩子感覺自己很重要，而且在參與家庭管理或班級管理當中，能夠鍛煉孩子的判斷力和做事能力，進而對自己做出進一步的肯定。

聚焦、讓孩子多做事、感動于孩子的點滴進步、多給孩子做主的機會。對于不自信的孩子或者挫敗感比較強的孩子，老師和家長可以多從以上幾點入手。