孩子不寫作業(yè)是一個大問題，是家長眼中教育的難題，很多家長選用了一些方法之后就會認為這些方法不合適最終都想通過動手打罵來對孩子進行教育。但是家長在動手前應該好好想一下：孩子不寫作業(yè)打罵管用嗎？

孩子不寫作業(yè)打罵管用嗎

不管用，甚至會適得其反。

為什么這樣說呢？孩子雖然是小孩，但是孩子還是有自尊心的，家長如果對孩子的行為只是一味的打罵，不對孩子進行教育，那么你的方法也只會治標不治本。最終孩子就會變得叛逆，甚至出現(xiàn)厭學的情況。

孩子不寫作業(yè)怎么教育

不要催孩子。

讓孩子知道作業(yè)是他們自己的事。孩子們有時不喜歡做家庭作業(yè)。這個時候，家長就不需要去勸他，也不需要強迫他做作業(yè)了。

讓他親身體驗自己行為的結果：如果他不想做作業(yè)，他就不寫。他考慮到老師批評的后果，那他就乖乖地寫。因為孩子一般都有強烈的自我激勵，希望自己能學習得更好，所以哪種行為能促進成績的提高，他自然會選擇這種行為。

幫助孩子打好基礎，意識到家庭作業(yè)的重要性。

面對這樣的孩子，我們不能放過。平時做作業(yè)時，要引導孩子表達解題思路，犯了錯就知道錯在哪里；引導孩子理解不懂的內(nèi)容，讓作業(yè)成為孩子提高的有效手段。

父母要學會表達自己的情緒。

看到孩子長時間不寫字，我們一定很煩躁甚至生氣，但我們不能通過發(fā)脾氣和嘮叨來發(fā)泄這種煩躁。我們可以通過真誠的溝通，表達我們的關切，表達我們愿意與孩子一起解決當前的困難，與孩子建立歸屬感。

例如：如果你不做作業(yè)，我擔心的不僅僅是你的學習成績，更多的是你在其他方面遇到困難，但你沒有意識到，并把它歸類為作業(yè)。我不知道該怎么幫你？對話的目的是了解孩子的想法，一起討論解決方案。

提高孩子的自信心。

父母知道他們的孩子不喜歡做作業(yè)，他們不知道為什么他們的孩子不喜歡做作業(yè)。孩子們樂于做自己感興趣的事情，因為他們精通并能表達自己。

學習也是如此。孩子們對家庭作業(yè)沒有信心。他們覺得做作業(yè)太難了。孩子會避免做作業(yè)，不會遇到困難，所以孩子不會做作業(yè)。父母必須增強孩子克服學習困難的信心，孩子才可以很好地完成家庭作業(yè)。

孩子的學習生涯確實是一個艱辛的過程，我們也都是過來人，我們應該對孩子的表現(xiàn)表示理解，但是理解的同事也一定要做好引導、讓孩子在快樂中學習，在學習中感受快樂。