現(xiàn)在的孩子性格都比較任性，尤其是叛逆期的孩子，稍不順心便會(huì)對(duì)父母發(fā)脾氣，有些孩子甚至出現(xiàn)摔東西，打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，并告知孩子錯(cuò)誤行為可能引發(fā)的后果。

孩子鬧脾氣家長如何處理

1、接受孩子的情緒

孩子生氣了，家長一定要接納孩子的情緒，每個(gè)人都有權(quán)利生氣，我們?yōu)槭裁匆拗坪⒆硬辉试S他們生氣呢？一些我們眼中的小事，就像被人家的孩子搶走了自己的玩具，我們卻斥責(zé)孩子為什么不分享！殊不知這件玩具可能是孩子玩具中的最愛。

2、引導(dǎo)孩子冷靜

建議給予孩子一些時(shí)間冷靜下來，然后再與他們進(jìn)行對(duì)話。重要的是要設(shè)定明確的規(guī)則和界限，并堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感，但要教導(dǎo)他們正確的表達(dá)方式。

3、導(dǎo)孩子更合理的方式去發(fā)泄情緒

我們可以對(duì)孩子說，“如果你還是很生氣，你可以試試去打枕頭、撕報(bào)紙，大喊幾聲‘我很生氣’，因?yàn)閶寢屔鷼鈺r(shí)也經(jīng)常用這個(gè)辦法。”

4、制定明確的規(guī)矩和界限

孩子需要明確的規(guī)矩和界限來引導(dǎo)他們的行為。確保規(guī)矩簡明清晰，并對(duì)孩子解釋為什么這樣做是重要的。同時(shí)，要保持一致性，不要頻繁改變規(guī)矩，以免造成混亂。

5、鼓勵(lì)積極行為

當(dāng)孩子表現(xiàn)出積極的行為和情緒時(shí)，給予他們肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這將幫助他們明白正確的行為方式，并激勵(lì)他們持續(xù)表現(xiàn)良好。

青春期孩子脾氣非常暴躁是什么原因

不良的教育方式

家長對(duì)孩子過于溺愛，對(duì)于孩子的某些要求家長不能滿足時(shí)孩子會(huì)通過發(fā)脾氣的行為來取得家長的支持。如果家長無限制的在孩子發(fā)脾氣后滿足孩子的欲望，孩子就會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為發(fā)脾氣是滿足自己需求的一種手段。形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致青春期的孩子容易發(fā)脾氣。

家人意見不統(tǒng)一

父母或者其他親人在教育孩子的過程中沒有統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)在不同的環(huán)境中對(duì)孩子提出相互矛盾的要求，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不滿心理和負(fù)面情緒，從而導(dǎo)致青春期的孩子性格相對(duì)暴躁，容易發(fā)脾氣。

家庭環(huán)境影響

不和睦、愛計(jì)較的父母，孩子們的模仿能力非常的強(qiáng)，很多行為習(xí)慣和性格都是受父母的影響。如果孩子長期生活在一個(gè)不和睦，爭吵不斷的家庭環(huán)境中性格方面一定會(huì)受到嚴(yán)重的影響。

沒有受到足夠重視

有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長講述某件趣事時(shí)，家長們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲，那么孩子會(huì)十分惱火的。

叛逆期孩子動(dòng)不動(dòng)摔東西，家長如何教育

沉著冷靜：在孩子發(fā)脾氣摔東西的緊急關(guān)頭，父母盡量不要與孩子硬杠，要學(xué)會(huì)平息孩子，不要責(zé)罵孩子，容易導(dǎo)致孩子更加叛逆抗拒的心態(tài)。同時(shí)學(xué)會(huì)讓孩子冷靜，以及學(xué)會(huì)自我反思，控制自己的情緒；共同溝通：可以以周圍的朋友、父母給孩子作示范，來引導(dǎo)孩子正確發(fā)現(xiàn)自己的問題，避免出現(xiàn)摔東西等暴力的動(dòng)作。同時(shí)與孩子一同分析正確的情緒表達(dá)方式，找到正確的自我控制能力。

父母要接納孩子的負(fù)面情緒：尊重孩子也有表達(dá)情緒的權(quán)利，忠實(shí)地了解孩子情緒背后所要表達(dá)的信息，這些觀念建立后，再引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)處理情緒的方法，將有助于幫助孩子安撫情緒。

管好自己的情緒，樹立榜樣：假如孩子因?yàn)槟臣铝钅愀械奖┰?，這時(shí)不要急于和孩子溝通，先找個(gè)地方冷靜一下，等情緒平穩(wěn)之后再進(jìn)行溝通。因?yàn)橄胍⒆硬话l(fā)脾氣，我們就要管好自己的情緒，盡量用溫和的態(tài)度和孩子溝通，給孩子樹立好榜樣。