隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子有了自己的手機(jī)，但手機(jī)對于孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子溝通便利的同時，也加劇了孩子沉迷的風(fēng)險，于是在面對孩子向家長索要手機(jī)時，家長一定要慎重考慮，做出正確的決定。

孩子要手機(jī)怎么辦

1、考慮孩子使用手機(jī)的必要性。如果家長可以在身邊給孩子提供必要的電話和聯(lián)系方式，那么孩子想要手機(jī)的必要性就會降低。

2、轉(zhuǎn)移孩子的關(guān)注點(diǎn)，帶孩子多與外界環(huán)境接觸。當(dāng)孩子對手機(jī)很執(zhí)著的時候，父母不妨采用轉(zhuǎn)移孩子注意力的方式來進(jìn)行干預(yù)，比如說帶孩子出去走走。與外界環(huán)境接觸的更多，孩子對手機(jī)的依賴性會有所減輕。

3、家長要與孩子一起約定使用規(guī)則，如不能在晚上玩手機(jī)、不能玩貪玩藍(lán)月等對孩子無意義的游戲、不能隨意下載未經(jīng)家長允許的軟件等。

4、從孩子玩手機(jī)的時間入手，對孩子的行為加以控制。家長可以逐漸減少孩子玩手機(jī)的頻率和時間，使得孩子過于放縱的行為得到限制。父母有意識地幫助孩子設(shè)定規(guī)定，引導(dǎo)孩子去遵守。適當(dāng)?shù)淖尯⒆恿私馐謾C(jī)上的內(nèi)容可以使孩子接受部分學(xué)習(xí)的同時也降低了對手機(jī)的預(yù)期。

5、培養(yǎng)孩子更多的興趣愛好。平時生活中家長注重孩子的興趣愛好的培養(yǎng)，使得孩子的興趣愛好更加廣泛一些，對手機(jī)的喜愛程度、依賴程度有所降低。同時興趣愛好也為孩子開啟了新的一段路。面對孩子沉迷手機(jī)的行為表達(dá)，家長們過分忽視或者過分制止都不是恰當(dāng)?shù)母深A(yù)方式。

對于孩子玩手機(jī)家長要如何引導(dǎo)

1、面對孩子玩手機(jī)，家長硬堵是不可行的，現(xiàn)在做什么都要用手機(jī)，無論家長怎么阻撓，孩子也早晚會接觸到，最重要的是要疏導(dǎo)。

2、在孩子玩手機(jī)的時候，不要強(qiáng)硬的阻止孩子，否則只會激發(fā)孩子的叛逆心理，可以通過其他可以讓孩子感興趣的事物，來吸引分散孩子的注意力。

3、提前做好協(xié)議。在孩子玩手機(jī)玩電腦之前，提前規(guī)定好時間。

4、家長首先要做好自己。在孩子寫作業(yè)看書的時候，家長也不要玩手機(jī)，可以看書、可以學(xué)習(xí)、練字等等。

5、有閑暇時間，可以多帶著孩子參加課外活動，看書，運(yùn)動等等，多多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子少接觸到手機(jī)，這樣對孩子更好。

孩子沉迷手機(jī)，不去上學(xué)，該如何教育

家長們要自己做好模范，給孩子做個典范。在孩子的生長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認(rèn)識世界。很多家長自己就整天抱著手機(jī)不離手，吃飯看，為孩子做了欠好的典范。

讓孩子正確認(rèn)識手機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)則，養(yǎng)成杰出的運(yùn)用習(xí)氣。這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成杰出的運(yùn)用習(xí)氣，讓孩子正確的運(yùn)用手機(jī)，要操控孩子的運(yùn)用時刻。

樹立杰出的家庭氛圍。杰出的家庭氛圍是解決親子矛盾和孩子問題的重要因素之一。家長可以與孩子一起參與家務(wù)、一起制定家庭規(guī)則、一起參與家庭活動等，添加家庭的凝聚力和歸屬感。

多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因為在網(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實世界，而家長的陪伴是解決這個問題最好的方式！

幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。