孩子說謊是一個(gè)非常常見的現(xiàn)象，出現(xiàn)說謊的原因可能是逃避責(zé)罰、也可能是虛榮心作祟或希望獲得關(guān)注和認(rèn)可，家長(zhǎng)在處理孩子撒謊的問題時(shí)，要保持自身的冷靜，以孩子溝通，告訴孩子撒謊可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩說謊的原因和心理

探索性：小孩會(huì)試圖測(cè)試家長(zhǎng)和其他人對(duì)他們的反應(yīng)，看看他們是否能相信小孩的話。這是他們探索真相和了解社會(huì)規(guī)則的一種方式。

害怕懲罰：小孩害怕因?yàn)樽约旱男袨槎艿礁改富蚱渌说呢?zé)備、懲罰或失望，因此他們可能會(huì)說謊來掩飾自己的錯(cuò)誤或不當(dāng)行為。

獲得關(guān)注和認(rèn)可：有時(shí)，小孩發(fā)現(xiàn)當(dāng)他們編造故事或夸大自己的成就時(shí)，會(huì)吸引他人的關(guān)注和贊揚(yáng)。他們渴望被人注意和認(rèn)可，因此說謊成為一種引起關(guān)注和贊美的手段。

避免責(zé)任：小孩可能會(huì)說謊來逃避責(zé)任和后果，他們害怕承認(rèn)錯(cuò)誤或面對(duì)困難。說謊可以暫時(shí)解決問題，但最終可能導(dǎo)致更大的困擾。

虛榮心理：在孩子能力不足，不能達(dá)到別人的期望或者艷羨的情況下，他會(huì)為了滿足虛榮心而說謊，以獲得短暫的滿足。例如他考了60分，偏偏要說90分；花2元買了一支筆，就說花了10元。

模仿心理：如果爸媽是經(jīng)常說謊的人，那孩子在耳濡目染之下，也會(huì)說謊，模仿爸媽說謊。例如你明明在家，這時(shí)有人邀請(qǐng)你打牌，然而你對(duì)朋友撒謊說不在家，有事出去了，孩子聽到你這話時(shí)，就學(xué)會(huì)了自己不想做的事時(shí)，也采取跟你一樣的方式。

滿足需求：當(dāng)孩子想要通過正常的途徑買玩具時(shí)，家長(zhǎng)不給，而他又非常想要，就會(huì)偷偷拿父母的錢去買，之后被發(fā)現(xiàn)后拒不承認(rèn)。

如何幫助孩子糾正撒謊的壞習(xí)慣

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和行為有很大的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)開放、誠(chéng)實(shí)、寬容的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

培養(yǎng)孩子的自信心：有些孩子說謊是因?yàn)槿狈ψ孕判模ε旅鎸?duì)失敗或懲罰。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓他們感受到自己的價(jià)值和能力，從而增強(qiáng)自信心。

傾聽孩子的心聲：有時(shí)孩子說謊是因?yàn)楹ε卤回?zé)備或懲罰，家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽孩子的心聲，理解他們的想法和感受，給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，讓他們明白說謊會(huì)帶來不良后果，并且要讓孩子承擔(dān)自己的錯(cuò)誤行為帶來的后果。

了解孩子的愿望與想法：孩子身心理都還沒有發(fā)育成熟，發(fā)現(xiàn)孩子謊言時(shí)，父母不要戳穿他，而是要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，重視孩子的體驗(yàn)和感受。

放低對(duì)孩子的期望：現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力大，父母對(duì)孩子的期望也高，為了取悅父母，很多孩子會(huì)用編造謊言的方式來讓父母高興。其實(shí)這類孩子并不是真正想欺騙父母，更多的只是他不知道如何面對(duì)而已。所以，父母平時(shí)適當(dāng)放低期待，教會(huì)孩子如何面臨挫折。

叛逆期孩子說謊，上學(xué)期間去網(wǎng)吧，怎么辦

冷靜處理：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要過于激動(dòng)或情緒化。要理性地分析孩子的撒謊動(dòng)機(jī)和原因，了解孩子的內(nèi)心需求和想法。

傾聽與理解：要耐心傾聽孩子的解釋和想法，理解他們的行為背后的原因。不要立即責(zé)備或質(zhì)疑孩子，給他們時(shí)間和空間來解釋自己的行為。

明確表達(dá)：與孩子進(jìn)行誠(chéng)懇的對(duì)話，明確表達(dá)自己的擔(dān)憂和不滿。告訴孩子撒謊是不良行為，會(huì)對(duì)他人和自己造成負(fù)面影響。同時(shí)，也要表達(dá)對(duì)孩子的信任和鼓勵(lì)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

引導(dǎo)反思：引導(dǎo)孩子對(duì)撒謊行為進(jìn)行反思，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足?？梢宰尯⒆铀伎既绾螐浹a(bǔ)自己的錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

以身作則，言行一致，有撒謊行為的孩子大多與家長(zhǎng)平時(shí)不能兌現(xiàn)和孩子之間的約定離不開關(guān)系。所以要想孩子有誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，父母就要以身作則，言行一致。多注意自己生活中的一言一行，有沒有為孩子做好榜樣。

不給孩子狡辯的機(jī)會(huì)，叛逆期的孩子，如果孩子真的說謊了，可能是他在有意地在隱瞞一些事情。當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候，家長(zhǎng)先不要著急去責(zé)怪或者批評(píng)，一定要先弄明白孩子撒謊背后的原因和真實(shí)發(fā)生的事情。了解孩子背后的需求，才能正確引導(dǎo)孩子解決問題。