10歲時(shí)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，正確的行為和做事規(guī)則對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，這個(gè)時(shí)候很大程度上要依賴于家長(zhǎng)的教育，如果家長(zhǎng)的教育方法不對(duì)，可能會(huì)對(duì)孩子造成不良的影響。

10歲小孩心理出問題該怎么辦

1、正確認(rèn)識(shí)孩子心理，尊重他的心理發(fā)展特點(diǎn)當(dāng)孩子遇到挫折或挫折感強(qiáng)烈時(shí)，他們便會(huì)不由自主地以一種不信任的態(tài)度和行為去維護(hù)自己，而對(duì)自身的價(jià)值感產(chǎn)生抗拒，從而產(chǎn)生心理障礙。

家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子的心理，這樣孩子才會(huì)有積極的一面，家長(zhǎng)要讓孩子知道，成長(zhǎng)中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，但是我們都是需要付出代價(jià)的。孩子心里有問題的時(shí)候，父母也不要只顧著一味的去指責(zé)孩子，孩子心理出現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)也要反思自己，是不是自己的教育方式出現(xiàn)問題了。

2、鼓勵(lì)孩子多交朋友家長(zhǎng)需要給孩子多交朋友，不要一直覺得孩子小不懂事。

但要讓孩子知道，父母是會(huì)為孩子的成長(zhǎng)付出最親密的人，即使自己很愛父母，但是也不要去干涉。

孩子有心理問題時(shí)，家長(zhǎng)要支持孩子去交朋友，幫助孩子建立自信，而不是過(guò)分關(guān)注孩子的興趣和學(xué)習(xí)，這樣孩子才會(huì)有信心去解決問題。

3、注意孩子心理變化家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)一些關(guān)于心理方面的學(xué)習(xí)，讓孩子感受到家長(zhǎng)的付出，也可以多帶孩子參加活動(dòng)，多和孩子一起交流感受，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的愛，同時(shí)鼓勵(lì)孩子多去參與團(tuán)體活動(dòng)，讓孩子明白，生活中任何事情都要尊重家長(zhǎng)，要用積極、有效的方式來(lái)幫助孩子。

4、引導(dǎo)孩子去選擇心理問題如果孩子在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出心理問題，家長(zhǎng)首先要讓孩子明白，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒有獨(dú)立思想，無(wú)法在某一方面有明確的價(jià)值感，自己又沒有能力承擔(dān)，這樣孩子的心理健康就需要發(fā)展到另一個(gè)高度。

10歲孩子的心理特點(diǎn)

1、認(rèn)知和分辨力有提高，但還不全面

進(jìn)入四年級(jí)后，男孩和女孩在對(duì)事物的認(rèn)知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學(xué)到了大量的知識(shí)，從各種信息渠道也掌握了大量的知識(shí)。正是因?yàn)檎莆樟舜罅康闹R(shí)，使十歲兒童在認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自我方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、自我意識(shí)增強(qiáng)，膽子更大

很多家長(zhǎng)和老師都反映，四年級(jí)學(xué)生是最難管的階段，但是至于為什么難管則說(shuō)不清楚原因。其實(shí)這里最根本的原因恰就是十歲兒童的自我意識(shí)在發(fā)揮作用。

3、自控和自律意識(shí)開始兩極分化

在學(xué)與玩兩者之間，凡是家庭教育搞的好的，再看十歲兒童常表現(xiàn)為有相對(duì)較好的自控和自律意識(shí)。凡家長(zhǎng)不重視家庭教育，且又用錯(cuò)誤的觀念、手段和方法在育兒的，常會(huì)讓孩子在學(xué)與玩兒的選擇方面，更傾向于想玩兒而不想學(xué)。

10歲小男孩叛逆期，家長(zhǎng)要怎么辦

1、定計(jì)劃

當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母可以協(xié)助孩子制定計(jì)劃，而不是替孩子做計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右残枰鹬亍?/p>

2、告訴原因，也要告訴結(jié)果

當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，父母不能簡(jiǎn)單的說(shuō)：“不可以”，還要告訴孩子“為什么不可以”。如果孩子有一邊看電視，一邊寫作業(yè)的習(xí)慣。你可以說(shuō)：“你不可以一邊看電視一邊寫作業(yè)。這是你看電視寫的字，和你專心寫的字差別有多大?！?/p>

3、身教勝于言傳

有很多父母常常要求孩子要少吃零食，可自己卻經(jīng)常偷偷地吃零食。一旦被孩子發(fā)現(xiàn)，從此你就失去了孩子的信任。

10歲男孩叛逆期的表現(xiàn)，對(duì)照一下自家孩子是否存在

1、情緒不穩(wěn)定是青春期孩子最明顯的特征

處于叛逆期的孩子情緒波動(dòng)會(huì)比較大，他們像一只長(zhǎng)滿尖刺的刺猬，隨時(shí)都有可能豎起利刺，刺破你的關(guān)心和問候。

2、渴望獲得認(rèn)同感

叛逆期的孩子"自主意識(shí)"越來(lái)越強(qiáng)，他們不再視父母的話為圣旨，不再認(rèn)為父母是無(wú)所不能的。會(huì)逐步地挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，渴望得到認(rèn)可，證明自己的存在價(jià)值感。

3、叛逆期的孩子是敏感的，矛盾的

平時(shí)看來(lái)再正常不過(guò)的一句問候："你吃飯了嗎？""你作業(yè)做了嗎？"在叛逆期的孩子眼里，都有可能變成一種督促和嘮叨。一通發(fā)泄后的他們又會(huì)陷入極度的自責(zé)和愧疚中，他們一邊討厭著父母，一邊又后悔著自己的言行。敏感的精神和糾結(jié)的情感對(duì)他們說(shuō)是一種雙重的折磨。