隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于物質生活的要求越來越高，很多孩子在生活中深受父母的影響，吃穿用度都講究名牌，花錢大手大腳，沒有節(jié)制，這樣的生活習慣容易讓孩子形成好吃懶做，不知感恩的性格。

孩子綁定銀行卡亂花錢怎么辦

利用好家長自己的示范作用。家長是孩子的第一任老師，孩子身上的很多東西都是從家長那里學到的，金錢觀也不例外。有些家長平時花錢就大手大腳，在家長的耳濡目染下，孩子自然也就學會了花錢大手大腳的習慣。

培養(yǎng)孩子有目的性的花錢。培養(yǎng)孩子有目的性的花錢，不僅能減少浪費，還能培養(yǎng)孩子的愛好。之后再去超市的時候，事先給他講好去超市買什么東西，而且是他喜歡并且想了很久的東西。

家長要學會怎么給零花錢。家長要明白，給零花錢是為了孩子日常生活和學習的需要，而不是讓孩子去炫耀和揮霍的。有些家長隨便給孩子零花錢，讓孩子享受各種“名牌”，這些做法使孩子養(yǎng)成不勤儉、盲目消費、揮霍無度的惡習。

引導孩子合理消費的方法。家長一定要正確引導孩子消費，不隨便答應孩子的需求、引導孩子不和別人攀比、教孩子挑選性價比高的物品，這樣才能夠幫助孩子正確合理的進行消費。

引導孩子不攀比。孩子在進入學校之后就非常容易出現(xiàn)攀比的情況，面對這種情況家長要正確引導孩子，讓孩子在自己的能力承受范圍之內(nèi)進行消費，進而培養(yǎng)孩子的金錢觀和消費觀。

孩子對錢無意識的原因

1、缺少引導，養(yǎng)成錯誤金錢觀

現(xiàn)在的孩子生活環(huán)境比較單純，每天學校-家庭兩點一線，吃穿住用家長包辦，家長不跟孩子計較錢也不教孩子怎么用錢，使得孩子從小缺乏正確衡量事物價值的能力，花錢全憑喜好，難以形成正確的金錢觀和價值觀。

2、同伴攀比，用物質滿足虛榮

同學有的我也要有，同學買的我為什么不能買？當孩子的攀比心理著眼到物質方面，不是為了實際的需要，而是為了虛榮心的滿足而花錢，就會出現(xiàn)不必要的高消費。

3、人情往來，用金錢換取友誼

有些孩子不懂得怎么交朋友，只懂得用禮物和零食來討好同伴，變相地用錢換“友情”，為了維護這種建立在金錢基礎上的“友情”，他們只能不斷地花錢，不斷地付出，成為越來越重的經(jīng)濟負擔。

4、愛好廣泛，游戲追星

有的孩子愛好廣泛，花錢的地方自然也多。健康的愛好可以鼓勵支持，如果是因為追星、打游戲花了大錢，那就需要家長介入控制了。

花錢無度，家長如何引導孩子樹立正確的金錢觀

讓孩子理解金錢的感覺。有時候，孩子還小可能并不能理解錢的價值，他們可能知道多少錢可以買多少零食，但是當面值大的時候他們就并不知道它到底價值多少，這時就需要家長做耐心的講解，比如上一節(jié)一小時的鋼琴課是200元，如果去超市買你喜歡吃的零食的話可以買多少。

讓孩子知道錢是咋來的。別讓孩子以為錢就像從天上掉下來的一樣容易。可以帶孩子去自己工作的地方看看，要是自己是個工人，就帶孩子看看在車間里辛苦干活的樣子；要是做小生意的，就讓孩子知道每天進貨、賣貨有多忙乎。

讓孩子參與家庭理財。比如說，每個月家庭有一定的開支預算，讓孩子也參與進來。像買菜的時候，讓孩子拿著錢去付錢，他就知道東西都有個價格，錢花出去就沒了。還有水電費啥的，讓孩子看看賬單，他就會對家庭支出有個概念。

培養(yǎng)孩子自食其力。很多父母的想法是自己苦點累點沒關系，不能苦孩子并且還要留一大筆財產(chǎn)給孩子。其實這種想法是錯誤的，孩子沒有體會過掙錢的艱辛，就無法控制心中的欲望，最后很容易變成金錢的奴隸。

鼓勵孩子自己掙錢自己花。告訴孩子想要零花錢，就要自己動手做力所能及的事情。國外的父母更是早早地就讓孩子自力更生，掙錢養(yǎng)活自己。雖然國情不一樣，但我們的家長也要有這種意識，要讓孩子明白，父母也是通過工作勞動才獲得報酬才能買到吃的，喝的，穿的，供全家人生活。