隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，早戀已經(jīng)成為初高中孩子常見(jiàn)的現(xiàn)象，一些孩子早戀后出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象，也有一些孩子早戀后跑出去不回家的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，既擔(dān)心孩子的安危，又擔(dān)心孩子做出一些出格的事。

18歲女孩早戀撒謊老是出去

冷靜下來(lái)，處理時(shí)不要太強(qiáng)硬。孩子們的早戀通常處于叛逆時(shí)期，孩子們17歲的早戀跑出去不回家，如果父母的態(tài)度不強(qiáng)硬，也許他們玩幾天等待新鮮的力量過(guò)去，自然會(huì)結(jié)束。但如果父母強(qiáng)烈反對(duì)，孩子出于叛逆心理，可能會(huì)故意逆轉(zhuǎn)，想讓他們結(jié)束早戀，他們更喜歡談?wù)?。所以，父母的態(tài)度不應(yīng)該太激烈，不妨冷靜下來(lái)思考對(duì)策。

不支持不反對(duì)，保持中立的態(tài)度。父母應(yīng)該對(duì)孩子的早戀保持中立的態(tài)度，既不支持也不反對(duì)。孩子的早戀不是一件令人發(fā)指的事情。如果孩子早戀，可以保持中立的態(tài)度，只要孩子不出格，就不能干涉太多。找到合適的時(shí)間與孩子溝通，了解孩子早戀的相關(guān)細(xì)節(jié)。

暗中觀(guān)察，合理疏導(dǎo)。在孩子的成長(zhǎng)中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過(guò)青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝媽媽當(dāng)初不橫加干涉之恩。

跟孩子講清楚利弊。17歲女孩談戀愛(ài)不回家，父母如果只是命令孩子不準(zhǔn)出去住，孩子會(huì)反感，會(huì)產(chǎn)生逆反心理。父母應(yīng)該跟孩子講講要是真的出去住了，要注意什么問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。一般孩子沒(méi)有出去住過(guò)，自己內(nèi)心會(huì)緊張、害怕，如果明白了這么做的后果，也許就會(huì)打消這個(gè)念頭了。

多給孩子一些愛(ài)。小孩子最需要的是安全感，如果再安全感方面你滿(mǎn)足了她，就會(huì)建立孩子跟你坦白的習(xí)慣，讓孩子從小沐浴在愛(ài)中，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)，打造屬于她自己的美好將來(lái)。

叛逆期早戀會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么影響

影響正常學(xué)業(yè)：早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟?，直接?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線(xiàn)下降。

誘發(fā)心理問(wèn)題：在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，早戀過(guò)程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會(huì)直接誘發(fā)心理問(wèn)題，心理問(wèn)題的產(chǎn)生極易讓其走上不好的道路。

影響身體健康：身體正處于發(fā)育的階段，還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，此時(shí)若進(jìn)行一些身體過(guò)激接觸，可能會(huì)直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。

增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對(duì)于早戀中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛(ài)情，互相攀比、花錢(qián)買(mǎi)各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

影響個(gè)人前途：早戀一定程度上浪費(fèi)時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，成績(jī)下滑，結(jié)果戀愛(ài)不成，升學(xué)無(wú)望，影響青少年的個(gè)人前途。

心理易受挫：大家都知道，早戀的結(jié)局一般都是無(wú)疾而終的。因?yàn)橹越性鐟?，就是因?yàn)榇蠹叶荚诓怀墒斓氖虑樽龀霾怀墒斓臎Q定，這樣的決定到頭來(lái)肯定是不正確的。并且青春期的孩子內(nèi)心十分的敏感，如果在不和平的爭(zhēng)吵中分手，就很容易對(duì)孩子的心靈造成打擊。

青春期孩子叛逆不讀書(shū)？專(zhuān)家為家長(zhǎng)提供解決辦法

第一點(diǎn)，家長(zhǎng)不要過(guò)度寵愛(ài)甚至溺愛(ài)孩子，讓孩子從小就明白：并不能想做什么就做什么。如果家長(zhǎng)不在一開(kāi)始就樹(shù)立教育的原則，有分寸、有尺度地教育孩子，以后孩子會(huì)處處以自我為中心，經(jīng)常提一些不合理的的要求并是非不分和不服管教。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)心孩子的日常生活，對(duì)孩子的出格行為及時(shí)教育、及時(shí)糾正。

第二點(diǎn)，孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。所以父母要允許孩子犯錯(cuò)，過(guò)度謾罵或者打孩子并不是科學(xué)的教育方式。孩子出現(xiàn)再叛逆的行為，家長(zhǎng)也要保持冷靜和理智，這樣才可以在孩子面前有威信，讓孩子愿意主動(dòng)走出歧途，回歸正途。

第三點(diǎn)，走入孩子的內(nèi)心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。這不僅能讓孩子聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)的要求和勸告，依賴(lài)信任家長(zhǎng)，更能激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)以及健康生活的動(dòng)機(jī)，激起孩子的興趣和積極性。

同時(shí)，家長(zhǎng)也能更多地掌握孩子的動(dòng)向，一定程度上避免孩子發(fā)生危險(xiǎn)。例如上文中的胡依一，和父母的交流很少，有心事都是自己做決定，完全將父母排斥在外。這種情況就很容易發(fā)生危險(xiǎn)。