孩子進(jìn)入青春期，與父母的關(guān)系將發(fā)生較大變化，一些喜歡粘著父母的孩子開始有意疏離父母，一些對(duì)父母言聽計(jì)從的孩子，開始頂撞甚至不尊重父母，這是青春期孩子的常見現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵孩子，要了解孩子的發(fā)展特征，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

女兒對(duì)母親不尊重怎么辦

理解孩子的行為：孩子不尊重媽媽的行為可能來(lái)自于他們年齡的不成熟，還沒有學(xué)會(huì)如何表達(dá)和處理自己的情緒。這并不代表孩子不愛媽媽或者企圖傷害媽媽。這種理解能夠緩解媽媽的不滿和失望心態(tài)。

維護(hù)自尊心：孩子不尊重媽媽的行為并不代表媽媽本身有缺陷或者不值得尊重。媽媽應(yīng)該維護(hù)自己的自尊心和信心，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，不要讓孩子的行為影響自己的情緒和自信心。

提高家庭溝通：家庭溝通是改善孩子不尊重媽媽行為的關(guān)鍵。溝通應(yīng)該是開放和誠(chéng)實(shí)的，不能因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤行為和態(tài)度而產(chǎn)生怨恨和憤怒。通過(guò)溝通，媽媽和孩子能夠相互理解，建立更健康和積極的關(guān)系。

尊重孩子的獨(dú)立性：青春期孩子需要探索自己的個(gè)性和獨(dú)立性，父母可以嘗試給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。在孩子獨(dú)立表達(dá)自己的想法時(shí)，父母也應(yīng)該尊重孩子的意見，不要輕易否定孩子的觀點(diǎn)。

建立規(guī)則：這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力：父母可以給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自我管理和承擔(dān)責(zé)任的能力。同時(shí)，父母也要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓孩子知道自己的努力是受到認(rèn)可的。

青春期的孩子不尊重父母是怎么回事

社會(huì)環(huán)境。過(guò)去，我們接受的是“三綱五?！钡慕逃F(xiàn)在隨時(shí)時(shí)代的發(fā)展，孩子們的思想越來(lái)越獨(dú)立，對(duì)于父母孩子們有自己的評(píng)判。尤其現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，孩子在很小就可以接收到網(wǎng)絡(luò)信息，網(wǎng)絡(luò)上充斥著“原生家庭論”。

父母過(guò)分溺愛。如今，不管家庭條件好，還是家庭條件一般，父母都把所有的愛傾注在孩子身上，凡事包辦，不管孩子的什么要求都盡量滿足。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)覺得父母家人對(duì)自己好是應(yīng)該的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口慣了，孩子就不會(huì)珍惜家人的疼愛，甚至恃寵而驕，對(duì)父母家長(zhǎng)毫不尊重。

父母對(duì)待自己的父母的態(tài)度。孩子最容易模仿，如果父母對(duì)待自己的父母都是不尊重的態(tài)度，那么孩子也是怎么對(duì)待自己的父母的。

對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。青春期孩子開始有自己的價(jià)值觀和思想，對(duì)權(quán)威和規(guī)則存在質(zhì)疑，包括父母的話語(yǔ)和決定。

情緒的波動(dòng)。青春期孩子的情緒波動(dòng)非常大，往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁、情緒低落等問(wèn)題，而這些不良情緒也會(huì)影響他們對(duì)于父母的行為和態(tài)度。

青春期孩子叛逆、頂撞父母？幾招輕松解決

1、學(xué)會(huì)傾聽

有效溝通的前提是認(rèn)真傾聽。父母不是領(lǐng)導(dǎo)者，也不是管理者，是孩子的家人，也可以是朋友。當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí)，父母可以耐心地傾聽孩子自己的想法，萬(wàn)萬(wàn)不能用大人的眼光去看待孩子。而是要理解他們，早知道這個(gè)時(shí)候的孩子總是不成熟的。

2、耐心指導(dǎo)

孩子雖然是不成熟的，青澀的。但是父母仍然要耐心指導(dǎo)他們，如果只是一味地指責(zé)，那么孩子以后是不會(huì)再和父母敞開心扉了。所以在孩子面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)，父母可以以自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。

其次，不能將自己的想法強(qiáng)行加在孩子的身上，父母僅僅只是指導(dǎo)他們，并不是命令他們，要尊重孩子，給孩子自己的空間。

其次，傾聽不能帶有批判性。帶有批判性的的語(yǔ)言會(huì)讓孩子不敢和父母溝通，比如說(shuō)：你“這么做難道不是你的問(wèn)題嗎，你怎么不知道從自己身上找問(wèn)題呢？老師為什么偏偏說(shuō)你，不說(shuō)別人呢？”

3、充分尊重孩子的自主權(quán)

青春期的孩子覺得自己是一個(gè)小大人了，自己也是家庭的一份子，他們渴望得到父母的認(rèn)可，父母在做一些家庭決定的時(shí)候，可以適當(dāng)讓孩子發(fā)表自己的意見，讓孩子覺得自己被重視了。

在一些不重要的事情上讓孩子充分發(fā)揮自己的權(quán)利，即使做錯(cuò)也無(wú)關(guān)緊要，在事后給孩子講清楚錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因，讓孩子下次做事可以多一些思考。

4、培養(yǎng)孩子的好奇心

好奇心不一定會(huì)害死貓，也可能造就一代偉人。牛頓不好奇就不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；愛迪生不好奇就不會(huì)有電燈；好奇心對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是比較重要的一個(gè)因素，他們渴望去了解新鮮的事物，這時(shí)候如果家長(zhǎng)制止，肯定會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的反抗。

如果孩子確實(shí)對(duì)事物好奇，那么家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，讓孩子有一個(gè)正確的好奇心，這對(duì)他們之后的成長(zhǎng)也是有幫助的。

5、培養(yǎng)孩子的思維和說(shuō)話方式

孩子跟父母頂嘴，父母要心平氣和，頂嘴是思維方式的另一種表現(xiàn)，再跟家長(zhǎng)頂嘴的時(shí)候，對(duì)于父母的一些觀點(diǎn)孩子進(jìn)行反駁，無(wú)形之中增加了孩子的應(yīng)變能力和思考能力，也不見得是一件壞事。