孩子的不良行為會影響孩子的健康成長，家長有必要對孩子進行糾正，想要糾正孩子的不良行為，父母一定要先分析孩子產生不良行為的原因，然后根據(jù)原因，采用科學的方法來幫孩子糾正。

糾正孩子不良行為的小技巧

第一點：強化行為法。

當孩子犯錯誤時，孩子向家長說明這時家長不要去斥責孩子。要對孩子的行為表示肯定以及表揚。之后當孩子犯錯誤的時候，會及時地向家長說明。在生活中大多書出現(xiàn)的行為是去斥責孩子，以至于當孩子說出錯誤后受到懲罰，慢慢的，孩子出現(xiàn)錯誤后，就不會向家長告知，因為他知道告知了錯誤會有斥責。

第二點：隔離法。

孩子是一個比較沖動且有攻擊性，充滿敵意的不良行為。（注：這個方法只適合2~12歲的孩子）

當孩子出現(xiàn)不良行為發(fā)生后，選擇一個無聊單調且安全的地方為隔離點。按照孩子的年齡去做隔離的時間。五歲隔離五分鐘。期間不要與孩子進行各種交流。

隔離時間到了立即結束，對孩子的隔離。隔離完畢，并詢問孩子被隔離的原因。（第一次孩子不知道會有問被隔離的原因，多次后，孩子就會在被隔離期間去思考被隔離的原因）不要強制孩子對事件作出道歉與保證。

第三點：獎勵法。

當孩子有一個良好的行為時，以小紅花，小卡片方法去獎勵他。孩子做好一件事情給一個或者多個相對應的獎勵，以多少個去換實際價值的獎勵或者活動。比如說5個紅花換一根雪糕，20個紅花會換一個出去游玩的機會。

這種種方法使學生的良好行為的次數(shù)與獎勵的數(shù)量相對應。注意不要以金錢的方式獎勵，以及不要獎勵的太頻繁，避免產生依賴性。

孩子任性的表現(xiàn)，具體有哪些方面

1.以自我為中心

特別是在獨生子女的家庭當中，家里只有一個獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都圍著孩子轉悠，什么都寵著，愛著孩子都有，孩子說了算，孩子自然而然就形成了以自我為中心的生活，希望家里的人要時時刻刻陪伴自己，這種孩子是很任性的。

2.愛亂發(fā)脾氣

任性的孩子，平時喜歡固執(zhí)，只要自己心里不爽、不舒服、感到不愉快時，他就喜歡亂發(fā)脾氣，亂扔玩具，甚至和同伴玩游戲，別人搶了他的玩具，就會亂打人，并且會做出一些極端、偏激的行為，久而久之若不引起注視，孩子長大之后就會造成嚴重極端的惡劣行為。

3.不聽從指令

當然這樣的孩子一般是不聽從指令，喜歡獨來獨往，不合群體，不會好好溝通，交往能力差，總是和父母對著干，有強烈的逆反心理，父母說什么，要做什么的，孩子偏偏不聽也不做，父母說不可以做什么的事，孩子會偏偏去做，總是不聽指令，個性非常強，脾氣倔。

4.不聽從勸告

孩子為了某個玩具，就要父母給他買，不買他就在地上打滾，父母怎么說，怎么勸，都沒起作用，他就是不聽從大人的勸告，一意孤行，也不接受他人的意見。除非你滿足了他的要求，他才敢罷休。一個人有自己的意見是好事，但他從不聽取別人的意見，這是一件可怕的事情。

5.愛無理取鬧

愛撒嬌的孩子，也屬于任性的類型。滿足不了孩子的情況下，喜歡無理取鬧、死纏爛打。如果孩子有以上五種行為表現(xiàn)，父母就要引起高度重視，并要馬上加以正確的教育與引導，不要讓孩子對這種行為進行發(fā)酵，產生惡性循環(huán)，帶來嚴重的后果，后果不堪設想，將影響孩子的一生。

孩子產生不良行為的主要原因，有以下幾種

一、孩子的自制力差

有時候孩子身上出現(xiàn)不良行為，并不是他故意的，而是因為他年紀小，不懂得辨別是非，而且自制力太差，所以，才會做出些一些不正確的事情來。

二、孩子經不起誘惑

有的孩子犯錯誤，是因為他的意志力太薄弱，沒有自控能力，所以，即使明知道自己的行為是不對的，但是，一旦遇到誘惑就控制不了自己；而且他也缺乏毅力，即使想改正，也很難改得好。

三、家庭教育方法不對

有的孩子出現(xiàn)不良行為，是平時家長對他的教育方法不對，讓孩子錯誤地認識問題，所以，他不知道自己的行為是不正確的。例如，上文提到金鳳的兒子，很可能是因為爺爺奶奶覺得小朋友拿別人的東西玩一玩，沒什么大不了的，所以，才會令孩子養(yǎng)成了喜歡玩別人東西的壞習慣。

四、環(huán)境的影響

生活環(huán)境和社會環(huán)境，對孩子的影響是很大的。社會上的一些不正之風，也會在潛移默化中，對孩子造成影響，令孩子產生一些不良行了。