孩子的青春叛逆期通常12歲左右開(kāi)始，到18歲左右結(jié)束。這個(gè)時(shí)期是孩子從孩童邁入青年時(shí)期的重要階段，他們的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，此時(shí)的孩子迫切的希望脫離家長(zhǎng)的管控，想要自己的事自己做主。家長(zhǎng)要理解此時(shí)孩子的心理，盡可能對(duì)孩子放權(quán)，小事讓孩子自己做主，大事家長(zhǎng)和孩子共同商議決定。

叛逆期一般多少歲

叛逆期一般分為三個(gè)階段，分別是2-3歲、7-9歲和12-18歲。

2-3歲是寶寶叛逆期，這個(gè)階段的孩子開(kāi)始有自己的獨(dú)立意識(shí)和想法，可能會(huì)表現(xiàn)出一些反抗行為。

7-9歲是兒童叛逆期，孩子在這個(gè)階段逐漸進(jìn)入自我意識(shí)和自我認(rèn)知階段，可能會(huì)對(duì)一些事情產(chǎn)生自己的看法和態(tài)度，并且開(kāi)始表現(xiàn)出一些逆反的行為。

12-18歲是青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子處于青春期，身體和心理都發(fā)生了一些變化，可能會(huì)對(duì)一些事情產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感和不滿(mǎn)，并且可能會(huì)表現(xiàn)出一些挑戰(zhàn)權(quán)威的行為。

需要注意的是，每個(gè)孩子的叛逆期可能會(huì)有所不同，這取決于他們的個(gè)體差異和家庭環(huán)境等因素。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況來(lái)制定相應(yīng)的教育策略，幫助他們順利度過(guò)叛逆期。

孩子的叛逆期有什么特點(diǎn)

1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。

3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子更加反叛。

4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子，老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。

5、行為特點(diǎn)——叛逆的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情。

叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通？牢記下面的方法

1、保持冷靜和耐心：在與叛逆孩子溝通時(shí)，首先要保持冷靜和耐心。不要因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘袨槎榫w失控，這可能會(huì)使情況更加惡化。相反，嘗試保持冷靜，理解孩子的感受，并以平和的態(tài)度進(jìn)行交流。

2、傾聽(tīng)和尊重：給予孩子表達(dá)自己想法和感受的機(jī)會(huì)。認(rèn)真傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，尊重他們的意見(jiàn)，即使家長(zhǎng)不同意他們的看法。這有助于建立信任和溝通，讓孩子感到被重視和理解。

3、設(shè)定明確的界限和后果：確保孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并設(shè)定明確的后果。這有助于孩子理解他們的行為會(huì)有哪些后果，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

4、嘗試?yán)斫夂⒆拥男袨椋号涯嫘袨楸澈笸猩顚哟蔚脑?，例如情緒問(wèn)題、社交壓力或自我認(rèn)同的困惑。嘗試?yán)斫夂⒆拥男袨楸澈蟮脑?，這有助于家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)他們的叛逆行為。

5、提供支持和指導(dǎo)：在孩子面臨困難或挑戰(zhàn)時(shí)，提供支持和指導(dǎo)。幫助他們解決問(wèn)題，克服困難，增強(qiáng)自信。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。

6、建立積極的親子關(guān)系：通過(guò)共同參與活動(dòng)、分享興趣愛(ài)好或定期的家庭聚會(huì)等方式，建立積極的親子關(guān)系。這有助于增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的歸屬感和信任感，從而更容易讓孩子接受家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)。