女孩子進(jìn)入叛逆期后，通常會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的一面，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必然狀況。對(duì)于進(jìn)入叛逆期的女孩，家長(zhǎng)要較少對(duì)孩子的說(shuō)教和嘮叨，學(xué)會(huì)用心和孩子溝通，試著傾聽(tīng)孩子的想法。和孩子發(fā)生沖突的時(shí)候，選擇耐心的講道理，多一些耐心，引導(dǎo)女孩早日走出叛逆期的影響。

女兒六年級(jí)叛逆期怎么管

1、要做好充分心理準(zhǔn)備：對(duì)于孩子的叛逆行為，父母要做好心理準(zhǔn)備、理智處理，要認(rèn)識(shí)到孩子的叛逆是成長(zhǎng)必經(jīng)的情況，要避免心理上的錯(cuò)位。家長(zhǎng)只有在正確認(rèn)知的情況下，才能在比較良好的心態(tài)下處理問(wèn)題，結(jié)果才會(huì)比較令人滿意。

2、學(xué)會(huì)跟孩子平等交朋友：家長(zhǎng)要從內(nèi)心尊重孩子，把孩子當(dāng)作大人一樣給予尊重，與孩子相處時(shí)要放下身段，不用命令的口氣和孩子說(shuō)話。父母一定要努力克制自己“總想管一管”的沖動(dòng)，對(duì)孩子要多一些尊重與信任。之前我不懂如何尊重孩子，對(duì)孩子特別沒(méi)耐心，只要不按照大人說(shuō)的做就覺(jué)得他不聽(tīng)話而打罵他，這樣管教孩子基本徒勞無(wú)功，在高途美好家庭學(xué)了好多家庭教育技巧之后，終于知道怎么跟孩子正確相處，孩子不再像之前一樣對(duì)立和不服管教，現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系!

3、正面引導(dǎo)少指責(zé)：大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

4、以柔克剛：誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對(duì)孩子不要太苛刻。不能孩子做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲批評(píng)，做了好事我們卻無(wú)動(dòng)于衷。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)夸獎(jiǎng)孩子，讓他心中找到認(rèn)同感與成就感。在了解到什么事情是對(duì)的后，他就會(huì)主動(dòng)去做對(duì)的事情。

5、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)：當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺(jué)得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問(wèn)題，給出建議。

6、多關(guān)心孩子：不可否認(rèn)的是孩子進(jìn)入叛逆期很大一部分的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)引起的。很多家長(zhǎng)可能不以為意，覺(jué)得自己什么都做的很好，孩子怎么會(huì)是因?yàn)樽约哼M(jìn)入叛逆期的呢？其實(shí)很多孩子進(jìn)入叛逆期的原因就是缺少家庭的關(guān)愛(ài)，想要自己怪異的行為引起家長(zhǎng)的注意，獲得家長(zhǎng)的關(guān)心。

7、給孩子積極引導(dǎo)：可以給孩子看一些正向的勵(lì)志的書(shū)籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個(gè)階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和方向，孩子在成長(zhǎng)的道路上會(huì)更加順暢。

女兒叛逆期不聽(tīng)話的原因

1、缺乏溝通和互動(dòng)：如果孩子在家庭中感到被忽視或無(wú)法與家長(zhǎng)進(jìn)行正常的溝通和互動(dòng)，他們可能會(huì)通過(guò)叛逆行為來(lái)引起家長(zhǎng)的注意。

2、過(guò)分溺愛(ài)或放任：如果家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)或放任孩子，孩子可能會(huì)形成自我中心、任性、不聽(tīng)話等不良習(xí)慣，從而出現(xiàn)叛逆行為。

3、家庭教育方式不當(dāng)：如果家長(zhǎng)采用嚴(yán)厲、懲罰等不當(dāng)?shù)慕逃绞?，可能?huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而出現(xiàn)叛逆行為。

4、自身性格和心理因素：孩子的性格和心理因素也會(huì)影響他們的行為表現(xiàn)，如果孩子本身比較敏感、易怒、情緒不穩(wěn)定等，也容易出現(xiàn)叛逆行為。

5、成人對(duì)孩子過(guò)分遷就：孩子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤不會(huì)受到批評(píng)，這種錯(cuò)誤的信息使孩子不明是非，一旦家長(zhǎng)想管教時(shí)，孩子就很不適應(yīng)，必然出現(xiàn)逆反。

叛逆期女孩有什么特征？家長(zhǎng)們過(guò)來(lái)看看

1、抵觸父母：女孩叛逆期嚴(yán)重可以表現(xiàn)為和父母的關(guān)系不如以前和諧，甚至出現(xiàn)抵觸父母的情況。不遵從父母或者是老師以及其他長(zhǎng)輩的要求，表現(xiàn)為頂嘴或者是說(shuō)不，甚至出現(xiàn)自傷、傷人等沖動(dòng)的行為。

2、自我的評(píng)價(jià)不客觀：女孩叛逆期嚴(yán)重可能出現(xiàn)對(duì)自我的評(píng)價(jià)不客觀、不現(xiàn)實(shí)情況，出現(xiàn)妄自菲薄、自卑、自責(zé)或者是自命不凡、自吹自擂的情況。常常是因?yàn)閷?duì)自我的認(rèn)識(shí)不夠全面，而自我意識(shí)又很強(qiáng)所造成。

3、人際關(guān)系緊張：對(duì)同齡人表現(xiàn)不像以前那么地友好，與人交流可能會(huì)變得更生硬。有些人還會(huì)回避和某些同齡人交往，因此可能會(huì)受到周邊人的排斥或者是孤立，所以常常會(huì)出現(xiàn)人際關(guān)系緊張的表現(xiàn)。

4、抵觸學(xué)習(xí)：對(duì)待學(xué)習(xí)往往不像以前那么積極或者是循規(guī)蹈矩。有些人可能會(huì)抵觸上學(xué)，或者是上學(xué)的時(shí)候注意力不集中，不遵守學(xué)校的規(guī)則。