孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象如今越來越普遍，很多孩子在家隨時(shí)隨地抱著手機(jī)玩樂，導(dǎo)致家長(zhǎng)忍無可忍，生氣后怒砸孩子的手機(jī)。這樣的方式可以理解，但確實(shí)是不對(duì)的，不管是對(duì)于家長(zhǎng)來說，還是對(duì)于孩子來說，都會(huì)產(chǎn)生糟糕的體驗(yàn)，影響雙方的親子關(guān)系。對(duì)于孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)耐心引導(dǎo)孩子，不能一昧采取粗暴的方式。

家長(zhǎng)生氣砸孩子手機(jī)對(duì)不對(duì)

父母砸孩子的手機(jī)不犯法，但砸手機(jī)并不能從根本上解決問題，并且會(huì)增加父母和孩子之間的對(duì)立，可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面影響。

孩子處于青春叛逆期，對(duì)各種說教和打罵是比較反感的，從心里會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，甚至?xí)龀鲞^激的行為。孩子玩手機(jī)打游戲或上網(wǎng)確實(shí)影響學(xué)習(xí)，但完全杜絕是不可能的。

可以跟孩子溝通，了解他怎么想的，為了放松，可以定時(shí)玩一會(huì)舒緩一下心情，但不能一直玩手機(jī)。每次在孩子玩手機(jī)前，可以先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會(huì)每天更新。維持1-2周，父母再視情況作調(diào)整。

孩子為什么愛玩手機(jī)

1.娛樂：手機(jī)提供了許多娛樂應(yīng)用和游戲，這些都能讓孩子們感到快樂和滿足。

2.模仿：孩子們往往會(huì)模仿父母和其他成年人的行為。如果家長(zhǎng)經(jīng)常在手機(jī)上看視頻、玩游戲等，孩子們也會(huì)跟著模仿，逐漸對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣。

3.好奇心：孩子們天生好奇，喜歡探索新事物。手機(jī)游戲豐富多彩，可以滿足他們的好奇心和探索欲望。

4.社交：在現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)成為人們社交的重要工具。手機(jī)帶給孩子們更多的社交體驗(yàn)，比如和朋友聊天、玩游戲等，孩子通過手機(jī)可以與同齡人進(jìn)行交流和互動(dòng)，建立社交關(guān)系。

孩子喜歡玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子改掉這個(gè)習(xí)慣

1.與孩子溝通：了解孩子為什么沉迷于手機(jī)，并告訴他們過度使用手機(jī)的危害。

2.設(shè)定規(guī)則：家長(zhǎng)可以和孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，如使用時(shí)間、使用場(chǎng)合等，并確保孩子遵守這些規(guī)則。

3.增加戶外活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參加戶外活動(dòng)，讓他們遠(yuǎn)離手機(jī)，培養(yǎng)健康的生活方式。

4.關(guān)注學(xué)習(xí)：引導(dǎo)孩子關(guān)注學(xué)業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)與休閑時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

5.做榜樣：家長(zhǎng)自己也要做好榜樣，合理使用手機(jī)，避免過度沉迷于手機(jī)。

教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期且復(fù)雜的過程，需要家長(zhǎng)以耐心、理解和愛心去對(duì)待。在解決問題時(shí)，采用積極、有效的方法，更有利于孩子的成長(zhǎng)。