孩子進(jìn)入青春叛逆期后，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不再像以前那么聽(tīng)話，有的孩子說(shuō)一句就離家出走，不聯(lián)系父母，作為父母既生氣，又擔(dān)心。面對(duì)孩子離家出走，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的位置信息，確保孩子安全，另外，家長(zhǎng)也要改變教育方法，給予孩子更多的理解和空間，切忌打罵孩子。

小孩離家出走找不到人該怎么處理

1.冷靜處理

孩子離家出走找不到人，家長(zhǎng)最需要的就是冷靜，心里有所準(zhǔn)備，自己的孩子脾氣性格，畢竟自己還是畢竟了解的，要做到心中有數(shù)；還有就是家長(zhǎng)要看孩子的年齡特點(diǎn)，不同年齡特點(diǎn)的孩子出走的時(shí)間，方式，地點(diǎn)，在外時(shí)間，都是不一樣的。

2.及時(shí)聯(lián)系

小孩離家出走找不到就說(shuō)明他接到父母的電話也不會(huì)接聽(tīng)。不過(guò)，只要電話可以打通，作為家長(zhǎng)最低可以將緊張的心放松一些。孩子沒(méi)有出什么危險(xiǎn)。萬(wàn)一孩子接通了電話，一定要注意語(yǔ)氣，先把孩子勸回家，一切到后面再說(shuō)。

3.報(bào)警

在離家超過(guò)好幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有音訊，或者親戚朋友家孩子都不在，或者孩子在家寫了“留言信”或短信時(shí)，一定要馬上報(bào)警處理，千萬(wàn)不要耽擱。

4.查找線索

家長(zhǎng)可以回想孩子離家出走前的情況，查找可能的線索。例如，孩子是否留下了什么信息、是否有什么異常行為等。這些線索可能有助于家長(zhǎng)找到孩子。

5.尋求幫助

家長(zhǎng)可以尋求親朋好友、鄰居、社區(qū)組織等的幫助，一起尋找孩子的下落。同時(shí)，也可以向當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)救助機(jī)構(gòu)、兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)等尋求幫助。

孩子叛逆離家出走怎么管教

1.及時(shí)找到孩子

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子離家出走，不管是什么原因，父母都應(yīng)該在及時(shí)去掌握孩子的動(dòng)態(tài)和離家出走的方向，并且盡快找到孩子，防止孩子在外面遇到一些不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)和困難。

2.不要打罵

找到孩子后，作為父母千萬(wàn)不要罵，但是也對(duì)孩子離家出走不管不問(wèn)，而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。打罵很容易導(dǎo)致孩子的叛逆心理，下次他繼續(xù)跑；如果你不管不問(wèn)，很容易讓孩子變得任性，然后用離家出走威脅父母。

3.耐心和孩子溝通

父母應(yīng)該告訴他們的孩子，你離家出走，父母是多么著急和擔(dān)心這樣做。如果你出了什么事，你的父母將來(lái)會(huì)發(fā)瘋的。讓孩子們意識(shí)到離家出走的代價(jià)。

4.學(xué)會(huì)理解孩子

正如孩子了解你的過(guò)程，在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂(lè)，嘗試著做孩子的朋友。

5.尊重孩子的成長(zhǎng)

作為家長(zhǎng)你要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關(guān)系，讓孩子也參與家庭的管理；要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)；要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。

叛逆期孩子一說(shuō)就跑，父母該如何與孩子溝通

1.作為家長(zhǎng)，我們不能再像以前那樣給他們物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該給他們更多的是精神上的鼓勵(lì)。比如肯定他們的努力與付出，先認(rèn)同他們的觀點(diǎn)并幫助他們理解正確的是非觀及人生觀。

2.關(guān)注與疏導(dǎo)孩子的心理。孩子踏入初中的大門便意味著迎接更多地挑戰(zhàn)，優(yōu)秀的孩子可能進(jìn)入初中將不再優(yōu)秀，學(xué)業(yè)的困難可能會(huì)打擊他們的自信心，同學(xué)的交往可能會(huì)變得復(fù)雜，不良信息可能會(huì)充斥孩子的大腦。這時(shí)若沒(méi)有家長(zhǎng)的關(guān)注與疏導(dǎo)，那么孩子只能被推向社會(huì)，進(jìn)而成為問(wèn)題少年。

3.尊重他們的獨(dú)立性，在尊重和支持孩子的獨(dú)立性的同時(shí)，確保他們明白離家并不是解決問(wèn)題的最佳方式。討論他們的決定，并提供其他解決問(wèn)題的方法。

4.制定規(guī)矩和界限，為孩子制定明確的規(guī)矩和界限，確保他們明白逆反行為的后果，并為遵守規(guī)矩設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。這將有助于提供穩(wěn)定性和紀(jì)律。

5.建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。多與孩子溝通，了解他們的想法和需求，給予他們充分的關(guān)注和尊重。