高中階段的孩子還處于青春期，會(huì)有一些叛逆的思想在身上，就連父母的話也不一定聽；最明顯的表現(xiàn)就是，面對(duì)學(xué)校規(guī)定的理發(fā)他們?nèi)辉诤?，依然我行我素，?dāng)然還有一些其他讓家長(zhǎng)無可奈何的行為。

上高中兒子不剪頭發(fā)怎么辦

青春期的男孩子不愿意理發(fā)的原因在于心理叛逆，您越讓他怎么做他越要跟您作對(duì)。因?yàn)樗辉偈且郧澳莻€(gè)懵懂無知的少年了，他也開始一步步地面對(duì)正在青春期的自己。

青春期的自己應(yīng)該是充滿個(gè)性的，但也是最聽不進(jìn)建議的，他們自己的想法，如果這時(shí)還是按照兒時(shí)那種連哄帶騙的方式不再奏效。

這時(shí)候應(yīng)該循循善誘，跟他聊天，知道他想要什么，再給出合理的建議，他也會(huì)開始思考什么對(duì)他來說是重要的，什么是必要的，這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

高三男孩不愿理發(fā)啥心理

這是一種典型的青春期叛逆心理，通過不服從家長(zhǎng)理發(fā)要求來展示自己的獨(dú)立。

所以一般家長(zhǎng)要孩子去剪頭發(fā)，他們都不愿意去剪留了頭發(fā)，蓋著眼睛蓋著耳朵都很多，所以他們這個(gè)階段的孩子對(duì)剪頭發(fā)都比較抗拒所以我們要因勢(shì)利導(dǎo)，他們剪了頭發(fā)，青春比較朝陽(yáng)，一個(gè)正面的形象，長(zhǎng)的頭發(fā)比較難打理對(duì)于個(gè)人的形象也有美美觀都有影響，所以在這個(gè)時(shí)期，我們盡量要誘導(dǎo)他們要我和他們溝通還是比較聽你的話的情況下，就不會(huì)抗拒去剪頭發(fā)了。

兒子死活不愿意理發(fā)怎么和他溝通

一、首先理解孩子，“愛美之心，人皆有之”青春期的孩子都對(duì)自己外貌非常在乎，他認(rèn)為自己剪短發(fā)難看就很難接受，因此大人不要一味的不理解孩子。要先“共情”，減輕他的對(duì)抗情緒。

二、經(jīng)過和孩子的一番共情后，孩子的反抗勁頭就會(huì)減小，此時(shí)再給孩子講校規(guī)校紀(jì)，講此事利弊，孩子才能聽得進(jìn)去。

告訴孩子，任何一個(gè)集體都有一定的規(guī)則，而這個(gè)規(guī)則是面對(duì)集體的利益制定的，學(xué)生時(shí)代就是要減少對(duì)外表等膚淺的東西的關(guān)注，集中精力去提高自己的內(nèi)在美，集中精力去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)校巴不得學(xué)生們一個(gè)個(gè)都丑得抬不起頭來，一心只盯著課本，雖然有些規(guī)則有失民主，自由，但是你們要理解學(xué)校的一片苦心。

在一個(gè)班集體，一個(gè)學(xué)校，大家都整齊劃一，你非得一枝獨(dú)秀，還可能引起其他同學(xué)看熱鬧，相信你也不愿意承受這樣的結(jié)果吧！

當(dāng)曉之以理，動(dòng)之以情，站在學(xué)校和老師的角度講清校規(guī)校紀(jì)的制定原則，再站在孩子的角度講清不理發(fā)的處境，相信孩子一定會(huì)想通。

三、給孩子理發(fā)的錢，讓孩子自己選擇一個(gè)理發(fā)店，選擇一個(gè)可以被學(xué)校接受的頭型。

青春期的孩子的一切叛逆均來源于自我意識(shí)的蘇醒，他們時(shí)時(shí)刻刻在劃地盤，宣示自我領(lǐng)地的界限，此時(shí)父母管制的越緊，他的反抗情緒越強(qiáng)烈，所以適當(dāng)給孩子一點(diǎn)自我選擇的空間，他就會(huì)因內(nèi)心得到滿足而放棄固執(zhí)的反抗。

和青春期的孩子相處，無論是老師還是父母，都要了解此時(shí)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和心理需求，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子不懂事，那樣只會(huì)激化矛盾，而是要站在孩子的角度思考這事，“共情式理解”是打開孩子心門的第一步，然后是平等的對(duì)話和真心的尊重，只有這樣才能解決孩子青春期任性固執(zhí)的問題。