俗話(huà)說(shuō)“多一個(gè)朋友多條路”，家長(zhǎng)都希望自己的孩子多交朋友，但有些孩子在學(xué)校不合群，沒(méi)朋友，家長(zhǎng)為此很擔(dān)心。孩子不喜歡社交原因有很多，家長(zhǎng)要了解孩子不合群的原因，引導(dǎo)孩子多參加社交活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子上學(xué)不和小朋友玩是怎么回事

1.自信心不足，孩子因?yàn)樽孕判牟蛔悖?，不敢面?duì)其它的孩子。

2.自命不凡，有些孩子太過(guò)于自信，以至于認(rèn)識(shí)不到其他孩子的好處，不想和其他孩子一塊玩。

3.過(guò)于體貼，父母替孩子包辦一切，失去了孩子與其他孩子交往的能力。

4.當(dāng)孩子產(chǎn)生結(jié)交小朋友的愿望的時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有給予滿(mǎn)足，致使孩子性格孤僻，習(xí)慣獨(dú)自玩耍。

5.孩子從小嬌生慣養(yǎng)，形成唯我獨(dú)尊的性格后，不會(huì)友好地與同伴相處，弄得誰(shuí)也不喜歡他，只好自己玩，時(shí)間長(zhǎng)了就形成了不合群的習(xí)慣。

6.家庭氣氛沉悶、壓抑，使孩子性格內(nèi)向，不喜歡交往。

孩子在學(xué)校不合群怎么開(kāi)導(dǎo)

1.了解孩子不和小朋友玩的原因很重要?？赡苁且?yàn)楹⒆雍π?、焦慮或者缺乏社交技能。

2.讓孩子參加一些社交活動(dòng)，比如參加興趣班或者加入學(xué)校的社團(tuán)，這樣可以讓孩子有機(jī)會(huì)和不同的小朋友接觸，進(jìn)而提高他的社交能力和自信心。

3.教導(dǎo)孩子如何與他人相處，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的感受，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他人的想法等等。

4.培養(yǎng)孩子對(duì)他人的信賴(lài)感情，使孩子充分體驗(yàn)與小伙伴共同游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子對(duì)交往的興趣。

5.鼓勵(lì)孩子嘗試新的愛(ài)好，幫助孩子在校內(nèi)外的互動(dòng)中建立朋友關(guān)系，開(kāi)展有意義的活動(dòng)，有助于孩子克服不合群的狀態(tài)，逐漸適應(yīng)更大的社交圈子。

怎么樣培養(yǎng)孩子的社交能力

1.創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍，家長(zhǎng)不能擺出"長(zhǎng)道尊嚴(yán)"的面孔訓(xùn)斥孩子。

家庭中的大事，孩子可以知道的應(yīng)該讓孩子知道，適當(dāng)?shù)刈尯⒆?quot;參政議政"。

2.鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)，交往的技能只有在與人交往中才能學(xué)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地為孩子打開(kāi)生活空間，鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)，廣交朋友。

3.教給孩子基本的交往技能，孩子的交往技能，如分享、輪流、協(xié)商、合作等，需要家長(zhǎng)在潛移默化中傳授給孩子。

4.培養(yǎng)良好的溝通技巧，教導(dǎo)孩子如何傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己，并注重非語(yǔ)言溝通，如眼神交流、姿勢(shì)和表情等。

5.提供社交機(jī)會(huì)，給孩子提供各類(lèi)社交場(chǎng)合，如親友聚會(huì)、社區(qū)活動(dòng)等，讓他們與不同的人接觸和交流，拓寬社交圈子。

6.給予積極反饋和鼓勵(lì)，對(duì)孩子積極參與交際、積極表達(dá)和妥善處理人際關(guān)系的行為給予肯定和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信和積極的交際心態(tài)。