現(xiàn)如今已經(jīng)有越來(lái)越多的孩子手機(jī)不離手，怎么說(shuō)教就是不聽，這讓家長(zhǎng)很是著急，害怕影響孩子的健康成長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要慌張，要采取爭(zhēng)取的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。

小孩手機(jī)不離手怎么辦

1、樹立良好的自我形象，增強(qiáng)自控力。工作之余，要盡量少用手機(jī)，給孩子做個(gè)榜樣。例如，在等公共汽車時(shí)，您可以與孩子交談，而不是玩手機(jī)。

2、親自示范，告訴孩子如何有效使用手機(jī)來(lái)提升自己，教孩子正確使用手機(jī)，有問(wèn)題需要查找信息時(shí)拿起手機(jī)，把它當(dāng)作增長(zhǎng)知識(shí)的一種方式，一種提高學(xué)習(xí)能力的工具。

3、要多給孩子一些鼓勵(lì)。有時(shí)候，孩子沉迷于手機(jī)，可能會(huì)通過(guò)游戲獲得成就感，但在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)他們做某事沒(méi)有得到肯定時(shí)，就會(huì)有一種失敗感。那么當(dāng)我們的孩子在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感時(shí)，就有可能逐漸減少對(duì)手機(jī)的癡迷。

4、與老師合作。家校合作，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機(jī)的癮，讓孩子回歸學(xué)習(xí)和生活。今天的孩子還是更喜歡聽老師的話，更崇拜老師。在仰慕他們的人面前，孩子會(huì)做出讓步和妥協(xié)。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們必須用學(xué)校老師的力量去引導(dǎo)和幫助孩子。

5、要多花時(shí)間陪伴孩子。要知道，孩子之所以沉迷于手機(jī)，是因?yàn)楦改笡](méi)有時(shí)間陪伴，缺乏陪伴的孩子會(huì)在手機(jī)上找到滿足感，所以才會(huì)玩手機(jī)。因此，父母應(yīng)該花更多的時(shí)間陪伴孩子。

哪怕一天只有半個(gè)小時(shí)，也要陪著孩子，跟他們聊聊天。他們必須知道，一個(gè)高質(zhì)量的公司非常重要。對(duì)孩子保持信任，孩子自然會(huì)聽父母的話。

孩子喜歡玩手機(jī)的原因

1、家長(zhǎng)沒(méi)有做好表率?，F(xiàn)在很多父母都比較年輕，二三十歲就很愛(ài)玩。當(dāng)他們照顧他們的孩子時(shí)，他們只是陪伴他們。但是，學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)。如果父母一直在孩子面前玩手機(jī)，孩子也會(huì)模仿父母，以后只會(huì)依賴手機(jī)。

2、缺乏父母支持。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的陪伴非常重要。但是，有些家庭有各種原因。當(dāng)父母不在孩子身邊時(shí)，他們會(huì)把孩子留給老人或其他親戚照顧。

為了方便與孩子們聯(lián)系，他們會(huì)給孩子們買手機(jī)。有的家長(zhǎng)甚至忙于工作，以后讓孩子玩手機(jī)不打擾。沒(méi)有父母陪伴的孩子，只會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋找精神寄托。

3、父母不公平對(duì)待孩子。在孩子們的眼里，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是自愿的問(wèn)題。孩子的天性就是愛(ài)玩。父母和孩子在一起的時(shí)候，讓孩子自己看誰(shuí)，做作業(yè)，自己玩，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不公平。不給他們時(shí)間玩。雖然在孩子看來(lái)，這是不公平的事情，孩子很容易滋生叛逆。

青春期孩子沉迷手機(jī)要怎么教育

1、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

2、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步，但是只要定下來(lái)就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

3、父母應(yīng)該幫助孩子建立自信和價(jià)值感。為了不讓孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中越陷越深，家長(zhǎng)應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中給予孩子足夠的認(rèn)可、欣賞、尊重和信任，培養(yǎng)他們的自信心和價(jià)值感。有了自信和價(jià)值感，孩子就不需要在虛擬世界中追求認(rèn)可和價(jià)值感。