家長溺愛孩子的表現(xiàn)都有哪些
現(xiàn)在的孩子比較嬌貴,家長也是非常的溺愛,其實(shí)這樣的教育方式,還是有所欠缺的。孩子需要父母的關(guān)心照顧,但并不是需要父母代替他去做應(yīng)該自己做的事。
家長溺愛孩子的表現(xiàn)都有哪些
第一種、無論孩子在家里面或者在外面犯了再嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母從來不舍得教訓(xùn)孩子。
第二種、孩子無節(jié)制的亂花錢。父母再苦再難。也要滿足她的需求。
第三種、在學(xué)校不好好學(xué)習(xí),老師批評幾句還對老師心存不滿。在孩子面前說老師的不好。
第四種、自己再苦再累。也舍不得讓孩子幫自己做一點(diǎn)點(diǎn)的家務(wù)。
第五種、孩子本身學(xué)習(xí)不好,還想上條件比較好的私立學(xué)校。而家長為了滿足孩子也不顧及自身的經(jīng)濟(jì)狀況。一味的縱容孩子。
第六種、父母不愛聽別人說自己孩子的缺點(diǎn)。時(shí)常袒護(hù)孩子的缺點(diǎn),甚至把缺點(diǎn)視為優(yōu)點(diǎn),把胡鬧視為聰明;喜歡聽夸獎(jiǎng)、恭維自己孩子的話。
已經(jīng)產(chǎn)生溺愛行為的家長該如何改正
1、家庭教育以一致性為主
孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候,父母進(jìn)行教育,爺爺奶奶卻會(huì)幫助孩子找借口。久而久之,孩子在遇到類似事情時(shí)就會(huì)搬出奶奶爺爺當(dāng)擋箭牌。久而久之,家長一旦管孩子就會(huì)引起家庭糾紛。針對這種情況,建議家庭進(jìn)行內(nèi)部溝通,明確孩子教育問題的規(guī)則,保證態(tài)度一致,在教育孩子的時(shí)候大家口徑一致,不能因?yàn)楹⒆尤鰦删颓笄椤?/p>
2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考
很多孩子都會(huì)以自我為中心,這種意識是在日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的。家長要在生活中不斷引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位思考,比如背書包,自己背著累,那爺爺奶奶背的時(shí)候累不累呢?好吃的東西是不是別人也愛吃呢?當(dāng)孩子在做換位思考的時(shí)候,家長要適度表揚(yáng),讓他認(rèn)識到與別人分享是一件美好的事情,長此以往就可以養(yǎng)成與他人共處的良好習(xí)慣。
3、適當(dāng)給予孩子責(zé)任感
有很多孩子都被家長視為掌上明珠,放在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,任何事情能自己代勞的盡量不讓孩子去動(dòng)手,殊不知這是硬生生地剝奪了孩子成長的權(quán)利。家長可以嘗試讓孩子照顧一下爺爺奶奶,將照顧與被照顧的角色進(jìn)行調(diào)整互換,也許我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)在照顧他人的過程中迅速成長,收獲意想不到的結(jié)果。
怎樣避免孩子的攀比心理
1、用合理的方法來處理攀比
當(dāng)孩子出現(xiàn)攀比時(shí),家長應(yīng)當(dāng)適當(dāng)進(jìn)行教育,避免孩子有攀比的心理產(chǎn)生。
2、不要過分溺愛孩子
不要讓孩子想要什么就得到什么,這樣很容易養(yǎng)成孩子的惰性不思進(jìn)取。可以通過一些獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子們來實(shí)現(xiàn)一些目標(biāo),這樣才得到一些東西,不是孩子想要什么就有什么。
3、適當(dāng)給孩子鼓勵(lì)
給孩子們所買的東西不要過于高檔,不要讓孩子使用昂貴或與眾不同的物品,盡量讓孩子大眾化,否則將讓孩子形成不良的攀比心理。
4、樹立正確的價(jià)值觀和人生觀
孩子的健康成長離不開家長的教育,父母的一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子有深刻的影響。所以攀比從父母開始,家長自己首先不要存在有在攀比的心理,這樣才可以成為孩子的好榜樣。