小孩喜歡玩游戲不愛讀書怎么辦
近年來,網(wǎng)上孩子沉迷游戲,放棄自己學(xué)業(yè)的新聞屢見不鮮,有很多孩子都出現(xiàn)過喜歡玩游戲不喜歡讀書的情況,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)先不要著急,要先查明原因,采取正確的措施引導(dǎo)孩子。
小孩喜歡玩游戲不愛讀書怎么辦
1、要給孩子足夠的玩游戲時(shí)間。我們可以給孩子兩天的玩游戲時(shí)間,在這兩天當(dāng)中,孩子可以隨心所欲的玩游戲。但是不能出門,不能做任何的事情,只能夠坐在手機(jī)或者是電腦面前去玩游戲。
一旦孩子玩游戲的時(shí)間長(zhǎng)了,他們就會(huì)覺得非常的無聊,并且會(huì)覺得游戲不是那么好玩了。這樣的話,我們也可以成功的幫助孩子戒掉游戲。
2、與孩子溝通。了解孩子玩游戲的原因,是否存在學(xué)習(xí)方面的困難或身體上的不適,仔細(xì)聆聽孩子的想法和需求,用理性的方式溝通,幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。
3、鼓勵(lì)孩子參與其他活動(dòng)。讓孩子參與其他活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)等,讓孩子養(yǎng)成多元化的愛好,豐富孩子的生活。
4、家長(zhǎng)要合理運(yùn)用懲罰,在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不要縱容溺愛孩子,該懲罰就懲罰,讓孩子明辨是非,形式有分寸。懲罰也要和孩子說清楚前因后果,讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而不是家長(zhǎng)在出氣。
5、家長(zhǎng)要及時(shí)跟進(jìn)孩子的心理狀況,針對(duì)孩子的問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)。青春期的孩子心理變化較大是很正常的,父母不應(yīng)只關(guān)注孩子有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康,深入了解孩子的內(nèi)心,幫助他們愉快健康地成長(zhǎng)。
6、孩子貪玩有可能是天性,不能夠一味的否定和打擊,應(yīng)該適當(dāng)包容,尤其是鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)了愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)時(shí),及時(shí)給予鼓勵(lì),尤其是言語上的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)也可以給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),比如多陪伴孩子,獎(jiǎng)勵(lì)孩子游戲的時(shí)間等等。
為了糾正孩子愛玩游戲的情況,和孩子約法三章需要注意什么
1、要清楚說明孩子完成約定可以得到什么,和沒有完成約定將失去什么,在此過程中,要少說“不”,多說“可以”,用有誘惑力的獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、要清晰指出孩子需要改進(jìn)的行為,比如:一天玩手機(jī)不能超過2個(gè)小時(shí),玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。
3、要把約定書面化,并張貼在家里的顯眼處,讓孩子和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻可以看到,當(dāng)孩子完成約定,哪怕是階段性的約定時(shí),父母都要及時(shí)給與鼓勵(lì)。
當(dāng)孩子沒有完成約定,需要承擔(dān)的違約責(zé)任也絕對(duì)要承擔(dān),如果不追究違約責(zé)任,約定就沒有絲毫約束力了。
孩子沉迷游戲不上學(xué)要怎么辦
1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心。我想每個(gè)家長(zhǎng)都努力地去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了,沒有家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子去玩手機(jī)游戲的。但是,嘴上說說引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),只字不提如何引導(dǎo),恐怕有些家長(zhǎng)自己也不知道如何引導(dǎo)吧!
2、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)一時(shí)難以自拔,家長(zhǎng)首先不要強(qiáng)硬地沒收手機(jī),也不能進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),冷靜下來,找到一個(gè)合適的處理方式,我覺得非常有必要,因?yàn)橛刑鄨?bào)道因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)的問題,家長(zhǎng)處理不當(dāng),導(dǎo)致更嚴(yán)重后果。
3、孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間。對(duì)于沉迷手機(jī)游戲的孩子來說,你和孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間,孩子也不一定就會(huì)遵守這個(gè)約定。我們知道沒收孩子的手機(jī)不是最好的處理方式,那么控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間就顯得異常必要。