小孩子沒耐心，家長(zhǎng)要反思自己平時(shí)是不是也沒耐心，對(duì)待孩子、教育孩子時(shí)脾氣暴躁，這樣是會(huì)影響到孩子的，因此我們家長(zhǎng)要做到以身作則，給孩子好的影響，教給孩子冷靜處理事情的能力，學(xué)會(huì)管控好自己情緒，有良好的意志力。

小孩子沒耐心怎么教育

1、少一些溺愛，很多家長(zhǎng)在孩子遇到困難或者做事不利索的時(shí)候，就開始心疼，甚至有些家長(zhǎng)索性幫孩子處理這些困難，這種行為讓孩子心理滋生一種依賴心理，依賴就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人浮躁。

如果以后遇到棘手的事情處理不了，因?yàn)槠綍r(shí)太過(guò)依賴，沒了家長(zhǎng)的幫助就開始浮躁，沒有一點(diǎn)耐心，所以家長(zhǎng)應(yīng)該少點(diǎn)溺愛，讓孩子在面對(duì)困難時(shí)候自己想辦法解決，培養(yǎng)耐心。

2、多一些磨難。這里的磨難就是給孩子多制造一些困難，比如在拼圖的時(shí)候，給孩子一些難度提升，讓他在游戲中慢慢克服種種困難，磨練自己的意志力，只有在困難的環(huán)境下才容易培養(yǎng)孩子的耐心。

3、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，不要縱容孩子的不良行為。有的父母非?？v容、放任孩子，不去要求他們或是沒有給予應(yīng)有的合理規(guī)范。如做事有頭無(wú)尾、拖拖拉拉，長(zhǎng)久下來(lái)，就沒有辦法形成紀(jì)律和應(yīng)有的耐心態(tài)度。

有的父母設(shè)下規(guī)范和要求后，堅(jiān)持度卻不夠，情緒、態(tài)度不一致，家長(zhǎng)的態(tài)度使所訂立的規(guī)范遭到破壞，使孩子的耐心度和意志力無(wú)法得到鞏固和建立。

4、家長(zhǎng)要以身作則。父母作為孩子的第一任老師，一舉一動(dòng)會(huì)深深影響著孩子。如果父母自控力差，遇到事情只會(huì)抱怨，做事缺乏耐心，那么孩子就會(huì)沖動(dòng)、缺乏耐心、缺乏包容。

所以，父母一定要學(xué)會(huì)控制情緒，遇事不慌不亂，耐心解決問(wèn)題，并與孩子多溝通，多了解孩子內(nèi)心的想法，看看應(yīng)怎樣改變自己在孩子心中的印象。

5、磨練孩子意志力。父母可根據(jù)孩子的年齡及性格特點(diǎn)，在日常生活中提高一下對(duì)孩子的要求，比如吃完飯的碗不僅要收拾到洗碗池，還得洗好了放進(jìn)櫥柜等，在游戲中也要設(shè)置一些力所能及的困難，還可以帶著孩子去爬山，鼓勵(lì)孩子克服困難，再堅(jiān)持一下就到了。

父母總是打罵孩子好嗎

不好，會(huì)有這些影響：

1、自卑心理。有的家長(zhǎng)打了孩子后，還硬要孩子“認(rèn)錯(cuò)”，以此表明孩子是接受教育了。事實(shí)上，這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看，孩子似乎是依照家長(zhǎng)的要求去做了，實(shí)際上，他的抵觸情緒很大。在被打之后，他會(huì)不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會(huì)變得越來(lái)越自卑。

2、性格暴躁。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，尤其是比他小的孩子。這種粗暴的性格一旦形成，長(zhǎng)大后，孩子就會(huì)有武力傾向。家長(zhǎng)打孩子，其實(shí)是給孩子做了壞榜樣。

父母粗暴高壓，會(huì)導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對(duì)別人施暴，難建良好的人際關(guān)系。

孩子遇到事情不會(huì)控制自己的情緒，該怎么引導(dǎo)

1、肯定正向的性格和品格。有些懷有高期望值的家長(zhǎng)和老師，目光通?？吹胶⒆拥娜秉c(diǎn)大過(guò)于優(yōu)點(diǎn)，總是能發(fā)現(xiàn)孩子身上各種能力的不足，卻忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)，如我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并將它放大，及時(shí)給出肯定，孩子自然就會(huì)朝這些好的方向去發(fā)展。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每一次的成長(zhǎng)對(duì)他們都很重要。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，我們及時(shí)指出來(lái)，讓他看到，并告訴他。

2、幫助孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。正如我們之前所說(shuō)，孩子們的情緒來(lái)得快，去得也快。爸爸媽媽可以幫助孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他活動(dòng)上，幫助他們擺脫負(fù)面情緒，從而調(diào)節(jié)情緒。

比如，孩子生氣的時(shí)候，媽媽可以引導(dǎo)孩子做些別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，哪怕是一些簡(jiǎn)單的收納，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。