孩子的自信來(lái)自成就感。從嬰幼兒開(kāi)始，孩子的第一次獨(dú)立行走，第一次靠自己的力量搭好積木等等，孩子臉上都會(huì)充滿(mǎn)來(lái)自成就感的自信。父母只要始終保持對(duì)孩子的鼓勵(lì)、欣賞，孩子就會(huì)努力戰(zhàn)勝困難，越來(lái)越自信。那么，怎么樣鼓勵(lì)孩子自信一點(diǎn)呢？

怎么樣鼓勵(lì)孩子自信一點(diǎn)：

1.尋找孩子的閃光點(diǎn)

首先父母要根據(jù)孩子的切身實(shí)際，尋找到孩子的閃光點(diǎn)，并幫助孩子充分認(rèn)識(shí)到這些閃光點(diǎn)，這有利于幫助孩子建立扎實(shí)、有效的自信，讓孩子們覺(jué)得自己是真的能干。

2.多溝通多鼓勵(lì)

身為父母我們要多傾聽(tīng)孩子想法，與孩子多交流溝通，多鼓勵(lì)孩子，給他樹(shù)立自信心，不要盲目的為孩子決定一切，從而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自卑心理。 孩子做完一件事情之后，需要的是我們的掌聲與喝彩，而不是辱罵與批評(píng)。即使孩子做的不好，我們也應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓他有信心去面對(duì)下一次挑戰(zhàn)。

3.親子互動(dòng)

要增加有質(zhì)量的親子互動(dòng)，4至12歲是兒童自信形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候他們最需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、認(rèn)可，家長(zhǎng)是培養(yǎng)孩子自信的最關(guān)鍵的人，因此親子的互動(dòng)在孩子自信心的培養(yǎng)上發(fā)揮著很重要的作用。但親子相處的質(zhì)量比數(shù)量更重要。只有經(jīng)過(guò)有質(zhì)量的互動(dòng)，才能夠幫助孩子提高自我的自信心。此外，建議父母一周要找一天定為家庭日，陪陪孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到父母是可以被信賴(lài)的 。

4.讓孩子參與家庭決策

讓孩子參與到家中某些事情的決策，主人翁的感覺(jué)會(huì)讓孩子覺(jué)得自己很重要，而且在參與家庭決策的過(guò)程中，能鍛煉孩子判斷力與做事能力，進(jìn)而對(duì)自己做出進(jìn)一步的肯定，增強(qiáng)自信。

5.遇到挫折安慰孩子

即使遇到最大的失敗，如高考落榜，也不能用嚴(yán)厲教訓(xùn)或懲罰的方式對(duì)待孩子。相反，應(yīng)該加以特別的關(guān)懷和安慰，還要用暗示的方法使孩子相信天無(wú)絕人之路，并用塞翁失馬的故事進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，使孩子相信有時(shí)壞事會(huì)變成好事。

6.家長(zhǎng)在教育的過(guò)程當(dāng)中不盲目攀比，讓孩子自身進(jìn)行一個(gè)縱向?qū)Ρ?/p>

每個(gè)孩子的家庭狀況不一樣，小學(xué)的成績(jī)不一樣，對(duì)知識(shí)的接受程度不一樣，所以造成了孩子的千差萬(wàn)別，家長(zhǎng)最容易犯的錯(cuò)誤就是拿別人家的優(yōu)秀的孩子和自家的孩子進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，然后這樣的對(duì)比比較傷害自尊心，從而也使孩子變得不夠自信。那么家長(zhǎng)的正確做法就是拿孩子自身進(jìn)行對(duì)縱向?qū)Ρ?，比如說(shuō)小學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)進(jìn)行對(duì)比，初一的上半期和下半期進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，然后只要有進(jìn)步就進(jìn)行對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和夸獎(jiǎng)，增加他的自信。