孩子犯錯(cuò)誤父母該如何教育
在孩子成長(zhǎng)過程中,難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,在這其中家長(zhǎng)扮演著非常重要的角色,而有些家長(zhǎng)沒有辦法好好控制自身的情緒,導(dǎo)致采取一些不恰當(dāng)?shù)拇胧?,?dǎo)致孩子的錯(cuò)誤行為愈演愈烈。當(dāng)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,可以采取什么措施呢?
孩子犯錯(cuò)誤父母該如何教育
1、對(duì)于孩子犯錯(cuò)后,家長(zhǎng)應(yīng)首先知道應(yīng)該批評(píng)什么。這也是在有提前了解的情況下再作出決定,而不能武斷的只進(jìn)行批評(píng)。要針對(duì)孩子犯錯(cuò)的原因來進(jìn)行分析,和孩子進(jìn)行探討性的解決問題,并加以引導(dǎo),是較為好的教育方法。
2、對(duì)于孩子初次的犯錯(cuò),要有可以原諒的態(tài)度。并且還要對(duì)孩子耐心說明為什么會(huì)原諒。尤其是初次的犯錯(cuò),要表達(dá)出對(duì)孩子的期望。這比武斷的大發(fā)雷霆吵會(huì)收到良好的教育效果。
3、孩子放了錯(cuò)誤就要受到懲罰。孩子犯了錯(cuò)誤,無論有心還是無意,都要受到懲罰。比如:孩子不小心把杯子摔碎了,雖然他不是故意的,也應(yīng)該告訴他,這是他的過錯(cuò)。他雖沒有料想到自己行為的后果,但仍要為此道歉。
4、懲罰的“量刑”要適當(dāng)。懲罰孩子的目的是為了孩子的良性轉(zhuǎn)化,懲罰的“量刑”就必須合乎孩子的行為。懲罰過重容易引起孩子的對(duì)抗情緒,輕了又不足以使孩子引以為戒。因此懲罰孩子要以達(dá)到目的為原則,既不能輕描淡寫,又不能小題大做濫用“刑罰”。
5、不要在外人面前打孩子。孩子盡管小,但有自己的臉面,尤其是在小伙伴面前,他是不甘落后的。一旦別人知道自己挨打了,稍大一點(diǎn)的孩子可能會(huì)像大人一樣覺得這是奇恥大辱。
孩子犯錯(cuò)誤,不愿意接受批評(píng)的原因
1、父母的情緒比較激動(dòng)。在孩子犯錯(cuò)后,身為父母往往一時(shí)間容易情緒激動(dòng),把一些負(fù)面情緒疊加在了批評(píng)孩子的話語當(dāng),如果孩子看上去沒有悔改的意味,家長(zhǎng)們會(huì)在不知不覺中把語氣不斷加大,從而帶動(dòng)起孩子內(nèi)心的不滿與憤怒。
2、孩子不愿意接受的心理。人在受到不接受或者批評(píng)時(shí),首先會(huì)選擇保護(hù)自己??赡軇e人在指出你的不對(duì),你的缺點(diǎn),但你自己沒有任何察覺,此時(shí)你會(huì)認(rèn)為,我做錯(cuò)了什么?我什么都沒做錯(cuò),我不會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的。
孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)正確的批評(píng)小技巧
1、先聽聽孩子的解釋。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,不要?jiǎng)儕Z孩子說話的權(quán)利,給他一個(gè)申訴的機(jī)會(huì),也讓自己的批評(píng)更有針對(duì)性。
2、讓孩子學(xué)會(huì)換個(gè)立場(chǎng)。當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò)、跟自己沒關(guān)系時(shí),問問孩子“如果自己是別人,該說些什么。”
3、批評(píng)孩子注意場(chǎng)合。家長(zhǎng)批評(píng)孩子最好單獨(dú)進(jìn)行,不應(yīng)該在公開場(chǎng)合,比如公共場(chǎng)所、當(dāng)著孩子同學(xué)或朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面。
4、批評(píng)孩子時(shí)就事論事。批評(píng)孩子只評(píng)價(jià)事實(shí),不分析動(dòng)機(jī),剝掉孩子最后一絲遮羞布,給他強(qiáng)加罪名,無異于火上澆油。
5、批評(píng)要求盡量簡(jiǎn)短。盡量使用最簡(jiǎn)煉的語言、花費(fèi)最短的時(shí)間來完成。受批評(píng)的感覺總是不舒服的,誰都希望這種感受盡快結(jié)束。
6、學(xué)會(huì)暗示和沉默。父母保持沉默,孩子感到“不自在”,進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)能心平氣和地啟發(fā)孩子,孩子自然會(huì)很快明白家長(zhǎng)的用意。
7、父母教育孩子要同一戰(zhàn)線。父母教育孩子時(shí),如果一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉,孩子所想的就不是如何去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,而是尋求庇護(hù)。