面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，很多家長(zhǎng)覺(jué)得越來(lái)越難以教育了，有的孩子油鹽不進(jìn)，不管家長(zhǎng)怎么教育，就是不聽(tīng)，依舊我行我素，讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。面對(duì)這樣的情況，其實(shí)是家長(zhǎng)還沒(méi)有找對(duì)方法，在平時(shí)要自信觀察孩子，根據(jù)實(shí)際情況采取具體的措施。

孩子很不聽(tīng)話怎么教育

1、恩威并使?，F(xiàn)在的孩子很聰明，光靠說(shuō)教或者棍棒已經(jīng)很難解決問(wèn)題了，我們需要一些更加科學(xué)的手段，比如審訊中的‘’紅白臉‘’，通過(guò)恩威并施摧毀孩子的心理防線，直達(dá)他們的內(nèi)心。

2、平等和孩子交流。小孩子渴望家長(zhǎng)認(rèn)同，也希望被人尊重，父母總是站在很高的角度跟他們對(duì)話，很容易引起叛逆情緒，相對(duì)而言，平等的交談更能讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的苦心，大家都是朋友，有什么要求也方便交流。

3、尊重并且聆聽(tīng)孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。

家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽(tīng)孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。孩子畢竟要長(zhǎng)大，過(guò)多地控制，所謂地“聽(tīng)話”會(huì)讓孩子失去主見(jiàn)和創(chuàng)造性，不以舊眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，想讓孩子“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，父母也要學(xué)會(huì)接受新事物。

相信孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì)更多的技能來(lái)適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，給孩子自由發(fā)展的空間，學(xué)會(huì)掌控自己的內(nèi)心世界和行為的能力，不斷地磨煉成熟。

孩子不聽(tīng)話的原因

1、受家庭環(huán)境的影響。在家庭成員關(guān)系中，如果存在一種“愛(ài)搭不理”的行為，孩子可能會(huì)加以模仿。家長(zhǎng)可以回想下自己在家中是不是也出現(xiàn)過(guò)這種行為，比如媽媽喊爸爸幫忙的時(shí)候，爸爸假裝沒(méi)聽(tīng)到。

面對(duì)爸爸的需求，媽媽會(huì)不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)情緒化，故意不回應(yīng)？這些“愛(ài)搭不理”的行為，如果被孩子看在眼里，會(huì)耳濡目染養(yǎng)成“不聽(tīng)指令”的習(xí)慣。

2、孩子可能在表達(dá)不滿情緒。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下發(fā)號(hào)施令，要求孩子言聽(tīng)計(jì)從，孩子不回應(yīng)，家長(zhǎng)就反復(fù)嘮叨3、4遍，會(huì)讓孩子心情煩躁，自動(dòng)屏蔽家長(zhǎng)的話。

有時(shí)家長(zhǎng)提的要求，沒(méi)有考慮孩子的感受，孩子不愿意做卻又沒(méi)有能力反抗，就會(huì)采取“不聽(tīng)指令”中這種消極指令來(lái)應(yīng)對(duì)，以表達(dá)自己的不滿和抗議。

孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)有哪些錯(cuò)誤教育方法

1、一味的否定孩子。與孩子溝通最重要的是要聽(tīng)孩子說(shuō)話，了解清楚孩子想要表達(dá)的事情，可是很多家長(zhǎng)并不會(huì)深入了解孩子內(nèi)心的想法，只是一聽(tīng)到孩子有要求，覺(jué)得不合理就直接打斷孩子的話，否定掉孩子的請(qǐng)求，甚至連孩子的想法都不想聽(tīng)完。

2、總是拿家長(zhǎng)的姿態(tài)教育孩子。家長(zhǎng)在跟孩子交流的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受，只是將一味的強(qiáng)調(diào)自己是大人的身份。跟孩子說(shuō)話總是一副高高在上的樣子，用命令的口吻要求孩子做事，不給孩子拒絕的機(jī)會(huì)。

3、經(jīng)常責(zé)罵孩子。一些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵孩子，有時(shí)候?qū)κ虑槎歼€沒(méi)了解清楚，僅憑表面上看到的情況，就直接責(zé)罵孩子。這給孩子的心靈造成嚴(yán)重的傷害，孩子會(huì)以為家長(zhǎng)討厭自己，從來(lái)不會(huì)理解自己，只會(huì)責(zé)罰謾罵。