初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，此時(shí)的孩子往往比較叛逆，不服從家長的管教，一言不合的情況時(shí)有發(fā)生。那么，家長怎樣和初中生的孩子溝通？

家長怎樣和初中生的孩子溝通

1、以欣賞的眼光看孩子

”人無完人，金五足赤”，家長要對(duì)孩子做到最多地欣賞優(yōu)點(diǎn)，盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。告訴孩子:在爸媽眼里”你最棒”。

2、尊重孩子的獨(dú)立性

要把孩子當(dāng)作一個(gè)完整的、 獨(dú)立的個(gè)體來對(duì)待，給孩子一定的“心理空間”。青春期的孩子不會(huì)像小時(shí)候那樣對(duì)父母言聽計(jì)從。家長應(yīng)尊重孩子的正確意見，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨(dú)立權(quán)利，同時(shí)對(duì)他們提出更高的要求。

3、理解和傾聽孩子的需求

主動(dòng)傾聽孩子，代表著父母的關(guān)愛和尊重，孩子也當(dāng)然愿意聆聽父母的看法。傾聽中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴中逐漸了解自己的問題，最后找出建設(shè)性的解決方法，從而讓孩子逐步學(xué)會(huì)自主、負(fù)責(zé)和獨(dú)立。

初中生的孩子的特點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)

感知覺包括視覺、聽覺提高迅速，空間、時(shí)間知覺也已成熟，有了較強(qiáng)的目的性、精確性、概括性；心理上產(chǎn)生成人意識(shí)，自我意識(shí)直線上升，自我形象驟增，有強(qiáng)烈的欲望，甚至狂妄自大，目中無人。

2、情感

日益豐富、復(fù)雜、深入，精力充沛富于朝氣，向往豪爽不拘小節(jié)，社會(huì)情感進(jìn)一一步發(fā)展。 但自控力、平衡性、穩(wěn)定性較差，情緒易波動(dòng)、浮躁，有時(shí)偏激，惑于假象，有時(shí)半外露半隱蔽，導(dǎo)致矛盾心理。

3、意志

逐漸堅(jiān)定時(shí)而脆弱，易受外界影響時(shí)冷時(shí)熱，既能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，又常被壞習(xí)慣左右。由于自我監(jiān)督能力欠缺和思想方法局限，辦事易走極.端或半途而廢或中途易轍，耐力和韌性不足。

對(duì)于家中上初中的孩子，家長要多和孩子說說話，努力創(chuàng)造更溫馨、和諧的溝通氛圍，同時(shí)尊重、包容孩子，讓孩子意識(shí)到，父母是理解自己的，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，構(gòu)建更加和諧的親子關(guān)系。