女孩子的叛逆期要比男孩子來(lái)的早一些，而且有的時(shí)候叛逆程度也要比男孩子嚴(yán)重一些，家長(zhǎng)在管教女孩子叛逆行為的時(shí)候，更是無(wú)從下手，打也打不得，罵也罵不得，只能眼睜睜的看著孩子愈演愈烈。其實(shí)管教女孩子叛逆不聽(tīng)話的行為，并沒(méi)有那么難，只要根據(jù)孩子的具體情況，采取具體的措施就可以了。

女孩叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、多交流。到了青春期，孩子的生理和心理的成熟度已經(jīng)逐漸成熟。像對(duì)待孩子一樣對(duì)待她們，會(huì)讓她們覺(jué)得自尊心受挫，所以我們需要改變這種方式。你應(yīng)該多和孩子交流，了解她們的情緒特征。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她們有問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該像朋友一樣幫助她們，理解她們的感受。

2、用欣賞的眼光看孩子。如果孩子在學(xué)習(xí)等活動(dòng)中取得了進(jìn)步，就要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，一定要避免抱怨和責(zé)罵。因?yàn)榕涯娴暮⒆涌隙ㄊ苓^(guò)很多訓(xùn)斥，已經(jīng)學(xué)會(huì)了反擊。

我們應(yīng)該多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)她們，滿足她們的一些被關(guān)注的欲望，從而更好地引導(dǎo)她們。

3、女孩子叛逆期不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要調(diào)整孩子的情緒，給孩子獨(dú)立的空間。而且孩子在青春期的時(shí)候，最明顯的狀態(tài)就是她們希望所有人都不要來(lái)打擾自己。她們希望自己可以為他獨(dú)立起來(lái)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去打擊孩子的想法。

要像朋友一樣去分享，讓孩子說(shuō)出自己的真實(shí)愿望，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子一個(gè)正確的思考方向，而不是用家長(zhǎng)的身份去壓著孩子讓孩子和家庭一起生活。

4、站在孩子的角度看問(wèn)題，適當(dāng)滿足女孩的愿望。女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

青春期男孩子叛逆不聽(tīng)話怎么教育

1、靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。孩子不聽(tīng)話而且發(fā)脾氣肯定是有原因的，要深入了解孩子的實(shí)際想法。一般情況下，出現(xiàn)叛逆也是有一定的原因造成的，這種原因可能是家長(zhǎng)沒(méi)有滿足孩子的實(shí)際需求，或者沒(méi)有達(dá)到孩子想要的結(jié)果，也有可能是家長(zhǎng)的要求太高了，孩子無(wú)法達(dá)成而生氣。

2、找個(gè)合適的機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行深入溝通。有效溝通是消除家長(zhǎng)與孩子間隔閡的最好方式。在對(duì)孩子進(jìn)行教育的同時(shí)，實(shí)際上就是做思想工作的過(guò)程，而做思想工作的關(guān)鍵就是在于進(jìn)行有效地溝通。

3、多花一些時(shí)間和精力去陪伴孩子。之所以孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆，家長(zhǎng)陪伴太少是一個(gè)關(guān)鍵因素。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)缺位，導(dǎo)致孩子不信任家長(zhǎng)，而且對(duì)于家長(zhǎng)的良苦用心也置若罔聞，根本體會(huì)不到家長(zhǎng)的辛苦。

孩子叛逆，為什么和孩子發(fā)脾氣，講道理是下策

1、容易引起孩子的反叛。家長(zhǎng)以為是在給孩子講道理，可孩子卻認(rèn)為家長(zhǎng)在說(shuō)教，從而心生不滿。而且男孩子一般自尊心和個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)，面對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)教式的“講道理”，很可能產(chǎn)生反叛情緒。孩子情緒上就沒(méi)接受家長(zhǎng)觀點(diǎn)，以后的行為上也不會(huì)有所改變。

2、親子關(guān)系容易收到影響。孩子們玩著玩著有可能就突然鬧矛盾，就會(huì)說(shuō)“我不跟你玩了”這樣的話。其實(shí)孩子和家長(zhǎng)之間的相處也是這樣的。家長(zhǎng)總是對(duì)孩子講道理使得孩子感到厭煩，總是對(duì)孩子發(fā)脾氣使得孩子畏懼，那么孩子心里也就不愿意親近家長(zhǎng)了。