面對(duì)孩子出現(xiàn)這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲的去教育孩子，因?yàn)檫@樣的行為非常不好，會(huì)對(duì)孩子的將來(lái)造成嚴(yán)重的影響。如果家長(zhǎng)置之不理，對(duì)于孩子撒謊成性的行為不管不問(wèn)，只會(huì)讓孩子往不好的方向發(fā)展。

孩子撒謊成性怎么教育

一、了解原因。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，要了解孩子說(shuō)謊的原因，明白孩子為何要這么做。家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行積極的交流溝通，才能明白孩子內(nèi)心的想法，家長(zhǎng)要反思自己平常的行為，考慮自己是不是給孩子帶來(lái)了負(fù)面的影響。

孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)如果做不好榜樣示范，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的行為進(jìn)行模仿。孩子有撒謊的行為，肯定跟家長(zhǎng)有關(guān)，要讓孩子學(xué)會(huì)道歉。

二、樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)觀。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子一直喜歡說(shuō)謊，就要給孩子樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)觀，教育孩子怎么樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。家長(zhǎng)要給孩子說(shuō)的，就是讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人去相信別人，誠(chéng)實(shí)是兩個(gè)人互相信任的基礎(chǔ)。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)謊的行為不對(duì)，孩子進(jìn)行及時(shí)的制止，孩子以后就會(huì)非常痛苦。家長(zhǎng)要給孩子做好言傳身教，就這樣孩子才能看到自己的缺點(diǎn)。

三、給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話，孩子說(shuō)真話后家長(zhǎng)要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，孩子撒謊，家長(zhǎng)要給予懲罰。家長(zhǎng)要明白，對(duì)待孩子不同的行為要給予不同的處理方式，只有這樣孩子才能明白如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的做法。

家長(zhǎng)要讓孩子明白做人的道理，做人就是要講誠(chéng)實(shí)，不能有撒謊的行為。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的行為，可以對(duì)孩子的行為進(jìn)行及時(shí)制止，不要打罵孩子。

四、讓孩子明白撒謊是錯(cuò)誤的。孩子做錯(cuò)事情就要接受相應(yīng)的懲罰，如果發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，家長(zhǎng)們可以通過(guò)一些小懲罰讓孩子知道這是個(gè)錯(cuò)誤的行為。通過(guò)懲罰的方法會(huì)比說(shuō)教更有用，更能讓孩子銘記。只有這樣他們才能明白，撒謊是要付出代價(jià)的，也是需要自己承擔(dān)后果的。

孩子為什么會(huì)說(shuō)謊

1、為了逃避懲罰。多數(shù)情況下，孩子做錯(cuò)了事情，但是怕挨罵，所以孩子說(shuō)謊是為了逃避懲罰，比如考試成績(jī)不理想、淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。在他們的心里，好想看到過(guò)電視上或者某位大人也是撒謊的，下意識(shí)的去模仿他們，自己在撒謊卻渾然不知。

2、為了獲取認(rèn)同感。這是孩子的虛榮心，有些孩子就是喜歡被眾星捧月，所以，很多沒(méi)有發(fā)生的事情在他們的嘴巴里也會(huì)像是發(fā)生在眼前一樣，喜歡別人奉承自己。而有的孩子想象力豐富，在描述事情時(shí)，常常摻雜著自己想象的場(chǎng)景、人物，說(shuō)得繪聲繪色，炫耀自己。這其實(shí)就是孩子為了獲取周?chē)瑢W(xué)們的認(rèn)同感而撒謊。

3、就是要與父母作對(duì)。還有的孩子說(shuō)謊，與父母干涉過(guò)多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時(shí)，一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐煩，隨口說(shuō)“不渴、不餓”，以表示對(duì)抗。

孩子撒謊會(huì)有哪些特征

1、說(shuō)假話。有的孩子在與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，喜歡挑對(duì)自己有利的話題來(lái)說(shuō)。對(duì)自不利的，就隱瞞不說(shuō)。有的孩子甚至假話連篇，例如孩子考試不合格，但是他卻對(duì)父母說(shuō)考了八十分；放學(xué)后去了球場(chǎng)跟同學(xué)玩，卻告訴家長(zhǎng)說(shuō)在教室復(fù)習(xí)功課。

2、作弊。有的孩子雖然年紀(jì)小，但是卻學(xué)會(huì)了作弊，例如作業(yè)自己不會(huì)做，于是借同學(xué)的來(lái)抄；考試成績(jī)不理想，不敢拿試卷給父母簽名，于是自己模仿父母的筆跡，簽上家長(zhǎng)的名去應(yīng)付老師。

3、借東西不還。有的孩子借了別人的書(shū)來(lái)看，看完后卻把書(shū)扔到一邊，忘記把它還給別人了；有的孩子借別人的錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西，錢(qián)花了之后就把借別人錢(qián)的事給忘了。

4、做錯(cuò)了事卻不承認(rèn)。有的孩子明明是自己損壞了東西，卻因?yàn)楦鞣N原因不肯承認(rèn)，還找各種理由去掩飾。