學(xué)校是一個(gè)集體，孩子們?cè)谝黄痣y免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沖突，當(dāng)孩子在學(xué)校被欺負(fù)時(shí)，有些家長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)該以牙還牙，以眼還眼；有些家長(zhǎng)覺(jué)得忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；還有些家長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)該告訴老師，讓老師解決。那究竟怎么做，才是最佳的解決方法呢？一起來(lái)看下。

孩子在學(xué)校被人欺負(fù)怎么辦

1、要講理，但是也要學(xué)會(huì)自保。很多時(shí)候，家長(zhǎng)都是告訴孩子，遇到這種被欺負(fù)的情況，避一避忍一忍就好了，但殊不知，這種方式根本無(wú)法解決問(wèn)題。要告訴孩子，碰到這種事件，先和對(duì)方講道理，能講明白自然很好，如果對(duì)方油鹽不進(jìn)，也不能被動(dòng)挨打，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)反抗，并且適當(dāng)尋求幫助。

2、無(wú)需忍耐時(shí)，讓孩子"打回去"。俗話(huà)說(shuō)"人善被人欺"，這句話(huà)昭示了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是做人不能"太善良"，所以父母在教導(dǎo)孩子時(shí)，不光要引導(dǎo)他向善，還要讓他明白，善良也是有底線(xiàn)的。對(duì)于過(guò)于強(qiáng)勢(shì)霸道的孩子，當(dāng)他欺負(fù)你時(shí)，如果實(shí)在是太過(guò)分，讓你不能忍受，放心打回去，讓他知道你不是好欺負(fù)的。

3、培養(yǎng)孩子的社交能力?！芭c人為善”是首要的，要教孩子懂禮貌常微笑，可以主動(dòng)和同學(xué)交朋友，要讓孩子懂得分享，鼓勵(lì)孩子融入群體環(huán)境，“好人緣”“人見(jiàn)人愛(ài)”的孩子基本是不會(huì)受到欺負(fù)的。

4、教孩子自信，讓孩子獲得他人尊重。在面對(duì)欺負(fù)的時(shí)候，無(wú)論是言語(yǔ)還是身體上的，都要讓孩子能大聲說(shuō)出來(lái)“你不可以這樣。你這樣做是錯(cuò)誤的，”以此來(lái)制止對(duì)方。

要培養(yǎng)孩子的自信，受欺負(fù)不是他不好，而是對(duì)方的錯(cuò)誤。平時(shí)在學(xué)校里也要表現(xiàn)出強(qiáng)大和自信，不唯唯諾諾，遇到任何事情都能勇敢自信的面對(duì)，就能得到其他同學(xué)的認(rèn)同和尊重，一個(gè)能得到他人尊重的孩子是不會(huì)受到別人欺負(fù)的。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)的原因

1、和孩子自身的性格有關(guān)。孩子性格內(nèi)向膽怯，不愿意在人前說(shuō)話(huà)，在這種情況下，他不愿意親近人，也自然就得不到別人的親近，長(zhǎng)期沒(méi)有朋友獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他，就容易被別人視為眼中釘、肉中刺，被孤立，被欺負(fù)也就再正常不過(guò)了。只有努力改正自己的性格并逐漸融入集體，才能讓自己更好的被保護(hù)。

2、長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)。有很多父母因?yàn)楣ぷ髅β档脑颍瑳](méi)有時(shí)間陪伴孩子。久而久之，就讓孩子如留守兒童一般獨(dú)來(lái)獨(dú)往。長(zhǎng)期缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子，就會(huì)沒(méi)有勇氣和信心，他們?cè)谂c別人交往時(shí)也往往會(huì)缺乏底氣。

在這種情況，下別人就容易將孩子視為一個(gè)弱勢(shì)群體并進(jìn)行欺凌，而當(dāng)孩子遭受欺凌以后又無(wú)人訴說(shuō)只能陷入矛盾的怪圈當(dāng)中，而愈加無(wú)法自拔。

3、孩子與同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦和矛盾。有的孩子在與其他同學(xué)的相處過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)橐恍┱`會(huì)或是碰撞發(fā)生摩擦與矛盾，這就導(dǎo)致了兩個(gè)孩子之間結(jié)下了仇怨。于是有的孩子就想通過(guò)簡(jiǎn)單粗暴的方式，讓對(duì)方向自己道歉。這種方式并不可取，家長(zhǎng)在教孩子處理問(wèn)題的時(shí)候，不能讓孩子用錯(cuò)誤的方式解決問(wèn)題。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有哪些影響呢

1、孩子容易跟"調(diào)皮孩子"學(xué)會(huì)，引發(fā)錯(cuò)誤行為。孩子的年紀(jì)較小，在思考問(wèn)題上往往不夠成熟。在遇到校園欺凌的時(shí)候?yàn)榱俗屪约好馐芷哿杩赡苋菀赘切?quot;調(diào)皮孩子"而學(xué)壞，而選擇去欺負(fù)別的小朋友，做出一些錯(cuò)誤的行為。

2、對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成陰影，不利于心理發(fā)育。校園欺凌的經(jīng)歷往往會(huì)給孩子的童年造成十分不利的影響，留下不好的回憶。盡管孩子年紀(jì)增長(zhǎng)后，內(nèi)心的調(diào)解和治愈能力增強(qiáng)了，但內(nèi)心可能還是存在潛在的陰影。

3、孩子的性格受到影響，在長(zhǎng)期受校園欺凌的生活環(huán)境下，孩子的性格容易變得懦弱，膽小怕事，遇到困難就容易退縮，同時(shí)，也容易變得自卑，越來(lái)越不喜歡和別人溝通。