在生活中，有很多孩子都會存在一些不良的行為習慣，比較偷東西，只是有些孩子是無意識的做出這種行為，有些孩子是有意識的，但是不管孩子屬于哪一種，家長都需要正確的引導，讓孩子改掉這種行為。

九歲女孩偷東西怎么教育

1、避免錯誤應(yīng)對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候，無論是從動機上，還是行為跟結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對于孩子的這種行為，家長要保持足夠的冷靜，不要一時頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來。

比如家長給孩子冠以“小偷”的稱呼，這種稱呼也會讓孩子感覺受到了人格上的侮辱。還有一些家長，覺得孩子還小，拿別人的東西只是她的無心之舉，因此對偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子長大了就會改變，從而造成了孩子壞習慣的養(yǎng)成，給孩子帶來一生的影響。

2、明確自己的態(tài)度。當發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，無論偷的東西價值是大還是小，也不管孩子是無心還是故意的，家長都應(yīng)該立即重視起來，并向她們明確擺明自己的態(tài)度，嚴厲告訴孩子這樣的做法是不對的，有必要的話，可以適當?shù)慕o她們一些懲罰。

3、合理滿足孩子的要求。通常在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，通常都說明她們對某樣東西已經(jīng)產(chǎn)生了渴望，如果別的小朋友都有，自己卻沒有，很容易會讓她們?nèi)狈Π踩泻陀鋹偢小?/p>

如果孩子喜歡的東西都是家庭能夠承受的范圍之內(nèi)，家長可以合理的答應(yīng)她們的要求。這么做，不僅有利于增強孩子的幸福感，同時還能讓孩子感受到父母的疼愛，盡量減少孩子犯錯誤的概率。

4、孩子改正了及時表揚。當家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西的時候，這個時候也要讓孩子明白只要勇敢承認錯誤，知錯能改就是好孩子。如果孩子承認錯誤了，家長還經(jīng)常責罵孩子或者打罵她，那么就會讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理。

同時也會給孩子帶來一個錯誤的反饋，讓孩子覺得只要承認錯誤就會被罵，所以家長在教育孩子的時候，不要用打罵的方式來進行教育，同時也要切記不能去翻舊賬，這樣會對孩子的自尊重造成嚴重的傷害。

孩子偷東西的原因有哪些

1、可能是由于孩子內(nèi)心有需求。其實孩子之所以會帶一些東西回家，是因為她們內(nèi)心對這種東西有一種渴望，有一種需求，渴望這東西成為自己的?？赡茉诩议L在家的時候，孩子就已經(jīng)問父母要過這些東西了，但是家長并沒有在意，或者說沒有滿足孩子而拒絕了孩子。

這個時候孩子對物品的這種需求心理，就沒有得到滿足，沒有得到滿足的話，孩子其實還是存在一種渴望的，這時候就可能通過打開別人的東西，拿走別人的東西，來把這種欲望給填滿。

2、虛榮的攀比心理。隨著孩子的長大，虛榮心也會隨之出現(xiàn)。有的時候，她們會虛榮心地要一些新潮時髦的玩具或文具，因為其她小朋友都有，自己沒有就會被小朋友嘲笑，這樣會很丟人。

為了不被同齡小朋友嘲笑，也為了滿足自己的虛榮心，孩子就會選擇偷偷拿別人的東西占為己有，甚至會出現(xiàn)偷爸媽的錢來買某個東西的行為。

面對偷東西的孩子家長需要避免什么

1、當著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的，你當著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。

2、給孩子貼上小偷的標簽。有的父母希望能夠通過貼標簽的方式提醒孩子不要犯同樣的錯誤，但是不得不說這樣的行為，卻使得孩子在潛意識中強化了偷東西的行為。在這個過程中，孩子不僅會備受煎熬，而且還有可能會忍不住再犯同樣的錯誤。