相信很多家長(zhǎng)在生活當(dāng)中都遇到過(guò)孩子這樣的情況，孩子做作業(yè)喜歡丟三落四，生活中也總是粗心大意。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這樣的情況，都感到十分的煩惱。

小朋友粗心大意的毛病怎么改正

1、幫助孩子幾種注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、注重培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要讓他注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，帶頭做好注重細(xì)節(jié)的好榜樣。當(dāng)孩子在某些細(xì)節(jié)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，那就要不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)他，我們要時(shí)刻告訴孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性，及時(shí)糾正孩子不注重細(xì)節(jié)的行為。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣對(duì)改善粗心大意的情況來(lái)說(shuō)很有幫助，一個(gè)人如果說(shuō)持續(xù)性的保持在學(xué)習(xí)和工作的狀態(tài)，學(xué)習(xí)和工作的品質(zhì)下降，思維能力也會(huì)削弱，從而導(dǎo)致效率降低，出錯(cuò)率也大大的增加。

所以說(shuō)一定要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不論學(xué)習(xí)還是工作，都要給自己一定的休息時(shí)間，讓頭腦始終保持清醒。

4、學(xué)會(huì)自查。學(xué)會(huì)自查也有利于改掉粗心大意的毛病，還能夠加強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪铝?xí)慣。任何一個(gè)好習(xí)慣都不可能在一兩天內(nèi)養(yǎng)成，必須得堅(jiān)持才可以，所以說(shuō)粗心大意的人一定要學(xué)會(huì)自查，不斷的督促和鼓勵(lì)自己，慢慢的就會(huì)變得越來(lái)越細(xì)心。

孩子容易粗心大意的原因

1、孩子自身的生理特點(diǎn)。粗心的壞習(xí)慣，可能人人都有，不過(guò)在孩子身上表現(xiàn)得更加明顯。比如，玩具衣服自己放的，但是用的時(shí)候總找不到；考試會(huì)做的題，腦子里的答案跟寫(xiě)出來(lái)的答案不一樣等等。

2、孩子任務(wù)太多。孩子粗心、做事情不嚴(yán)謹(jǐn)，可能是短時(shí)間內(nèi)擺在他們面前的任務(wù)太多，孩子太焦慮，急于完成任務(wù)，只能用最少的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，就慢慢養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣。就像生活中的很多孩子，平時(shí)的作業(yè)完成得很好，但是一旦到了考試，需要在規(guī)定的時(shí)間完成試題，做出來(lái)的題就慘不忍睹。

3、孩子注意力不集中。多數(shù)孩子粗心，是因?yàn)樽鍪虑樽⒁饬Σ患性斐傻摹，F(xiàn)在有的孩子，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有老師的嚴(yán)格監(jiān)督，生活上有家長(zhǎng)的時(shí)時(shí)幫助，時(shí)間久了，孩子自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)孩子需要獨(dú)自完成一件事情的時(shí)候，就容易注意力不集中，丟三落四，粗心大意。

粗心會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生哪些影響

1、影響學(xué)習(xí)成績(jī)。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心，都是根據(jù)孩子的考試情況或者是作業(yè)情況來(lái)判定的。面對(duì)瑣碎的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子很容易出現(xiàn)一些“本不應(yīng)該犯的”錯(cuò)誤。

2、注意力不集中。有時(shí)候家長(zhǎng)和老師雖然初衷是在提醒孩子不要粗心，但是因?yàn)榘仔苄?yīng)的存在，家長(zhǎng)越提醒孩子不要粗心，孩子腦子里反而只有“粗心”二字比較深刻。

因此，很多時(shí)候家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的粗心評(píng)價(jià)，反而會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活的時(shí)候注意力更加不集中，反了更多“粗心”的問(wèn)題。

3、總是為自己的失敗找借口。雖然很多家長(zhǎng)為孩子的粗心而感到頭疼，但是在他們的潛意識(shí)里小，還有日常表達(dá)中，都透露出“粗心”其實(shí)不是一個(gè)大問(wèn)題，孩子的本質(zhì)是聰明的。這樣的話(huà)語(yǔ)，在孩子看來(lái)就不會(huì)太把粗心當(dāng)一回事，反而會(huì)在犯錯(cuò)之后不認(rèn)真反思自己的原因。