九歲孩子偷錢屢教不改怎么辦
如果孩子是第一次偷錢,家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待,不能態(tài)度曖昧,態(tài)度曖昧就是縱容,孩子下次一定會(huì)再犯。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜,了解孩子把錢用在什么地方了,不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因,根據(jù)原因再做處理。
九歲孩子偷錢屢教不改怎么辦
1、冷靜對(duì)待,切勿用審問犯人的方式逼迫孩子認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)這種事情發(fā)生時(shí),家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒,要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說出許多刺耳難聽的話語(yǔ)的,甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽,嚴(yán)重傷及孩子的自尊。
所以冷靜是處理問題的先決條件,然后再跟孩子坐下來心平氣和的交流,找出孩子偷錢的原因,并且讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,讓孩子知錯(cuò)就改才是教育的最終目的。
2、問清緣由,適當(dāng)懲罰。每個(gè)行為背后都是有原因的,家長(zhǎng)要通過交流和觀察,找出孩子出現(xiàn)這種行為的緣由,并給予適當(dāng)?shù)臐M足。若孩子是因?yàn)闆]有零花錢,就每個(gè)月給予孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX以滿足其欲望。但要注意的是,在滿足之前一定要給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。
因?yàn)椴还苁浅鲇谑裁丛蛲靛X,總之這個(gè)行為是不對(duì)的,而且這里的懲罰并不是真正意義上的體罰或者武力相向,而是讓孩子去參與到家務(wù)勞動(dòng)中,比如拖地、洗碗等。
3、給予適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX。隨著孩子進(jìn)入小學(xué),就會(huì)出現(xiàn)與身邊同學(xué)進(jìn)行攀比的現(xiàn)象,這時(shí)候若欲望不能得到滿足,他們就會(huì)采取“偷錢”的方式得以滿足。所以家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子自身的實(shí)際情況,給予適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX,這樣能很大程度減少“偷盜”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、要保護(hù)孩子的自尊和面子。雖說孩子年幼,可是他們的自尊心卻很強(qiáng),面對(duì)別人的評(píng)價(jià),會(huì)覺得難為情,甚至是傷心。就算是做了壞事,孩子也希望得到父母的保護(hù),最起碼不要說出去。只有保護(hù)好孩子的自尊心,才能讓他感受到父母的在意和尊重。
5、要對(duì)孩子表明態(tài)度。一定要誠(chéng)懇且態(tài)度堅(jiān)定地告訴孩子,父母很不喜歡他偷錢的行為,而且別人也不會(huì)喜歡。有時(shí)候講太多的大道理,其實(shí)并沒有大用,很多時(shí)候孩子更在意父母是否喜歡他。那些不被父母喜歡,甚至是特別討厭的行為,孩子都愿意試著去改正。
孩子偷錢的原因,總結(jié)歸納基本有以下幾種
1、合理需求不被滿足。有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子的方方面面去控制孩子,嚴(yán)格要求孩子,導(dǎo)致孩子可能有些很正常,很合理的需求也會(huì)被家長(zhǎng)拒絕,得不到滿足。這就容易導(dǎo)致孩子心理失衡,選擇了偷錢這種不好的行為。
2、找不到自身價(jià)值。如果孩子對(duì)生活中大大小小的事情都沒有興趣,找不到自己真正的價(jià)值是什么,就容易沉溺在一些不良的嗜好上,比如需要用金錢來維持的網(wǎng)絡(luò)游戲,或者需要投幣的游戲廳等。這種行為更加不能獲得家長(zhǎng)的同意,孩子們選擇用偷錢的行為得到需要的金錢。
3、壓抑。孩子在家庭或者學(xué)校中,長(zhǎng)期感到壓抑,缺少一同玩耍的伙伴,總是形單影只,可能也會(huì)選擇用金錢籠絡(luò)伙伴,獲得伙伴,同時(shí)通過金錢來逃避家庭的壓抑感。
發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后,家長(zhǎng)要注意什么
1、注意情緒的控制。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后,第一反應(yīng)往往會(huì)很憤怒,覺得孩子學(xué)壞了,品行出現(xiàn)了問題,認(rèn)為有必要好好進(jìn)行管教,避免孩子以后走上歧途。所以在管教的時(shí)候往往非常嚴(yán)厲,會(huì)對(duì)孩子大聲斥責(zé),甚至還會(huì)對(duì)孩子拳腳相向,希望孩子能以此為教訓(xùn),不敢再犯。
2、不給孩子貼上小偷的標(biāo)簽。很多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的批評(píng)中,會(huì)頻繁地把“小偷”掛在嘴邊,一直強(qiáng)調(diào)孩子偷錢是小偷的行為。其實(shí),對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來說,并沒有對(duì)“偷”的概念有真正的理解。
所以,盲目的用“小偷”來定義孩子,是對(duì)孩子行為理解的偏差。而且這樣的定義,會(huì)在孩子心里留下深刻的印象,甚至?xí)楹⒆右簧ㄉ弦还P陰影。