一年級(jí)小孩不聽話怎么教育
當(dāng)孩子進(jìn)入一年級(jí)之后,家長會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子變得沒有之前聽話了,這是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自我意識(shí),有了自己處事的原則,如果此時(shí)家長還在用舊的方式去教育孩子,那必然會(huì)引起孩子的逆反。那么,一年級(jí)的小孩不聽話應(yīng)該怎么教育呢?
一年級(jí)小孩不聽話怎么教育
1、平和的心態(tài)看待。以平靜的心態(tài)看待孩子的“不聽話”,所謂的孩子不聽話,實(shí)是孩子的一種反抗,也是一種成長,就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣,跌跌撞撞,不會(huì)那么一帆風(fēng)順,這也是孩子嘗試的一種過程,家長要平和的心態(tài),去看待這個(gè)問題,給孩子說不的機(jī)會(huì)。
2、尊重孩子,少用命令的口氣說話。由于叛逆的孩子比較敏感,家長要多和自己的孩子多溝通,傾聽孩子的意見,肯定他的做法,這也是對(duì)孩子的尊重。比如,孩子總是看電視,家長不要粗暴地說:“把電視關(guān)上”!不如放緩語氣說:“寶貝,把電視關(guān)上好嗎?”
3、多傾聽孩子的意見,有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽話,這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,讓孩子自己來做決定。比如:孩子不想做作業(yè),我們可以說,你是先做語文還是數(shù)學(xué)作業(yè)呢?而不是簡單地說:“趕快做作業(yè)”。前者會(huì)讓孩子產(chǎn)生了自己當(dāng)家作主的感覺,使他幼小的心里得到了滿足。
4、讓孩子聽話,可以尋求外援。比如,許多孩子在家不聽話,可在學(xué)校特別聽老師的話,老師的所有話,在他那兒都成了權(quán)威。家長不妨多和老師交流溝通,讓老師予以引導(dǎo),說不定效果更好。
5、自己以身作則,為孩子樹立好榜樣。當(dāng)孩子不聽話,變得叛逆,家長最好和孩子一起學(xué)習(xí),一起做活動(dòng)。這樣不單單是為了監(jiān)督孩子,促使孩子成長,也是家長們和孩子相處反思的時(shí)機(jī)。在要求孩子做到的同時(shí),家長必須以身作則,給孩子樹立榜樣。
一年級(jí)小孩不聽話的原因
1、平時(shí)給孩子的陪伴太少。如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少,孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒,甚至還會(huì)有爸爸媽媽就愛和自己做對(duì)的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子,每次和孩子說話的時(shí)候都是在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤,孩子的心里自然就會(huì)有很多不服氣。
2、在孩子面前沒有樹立威信。做爸爸媽媽的在與孩子建立親密關(guān)系的同時(shí),還要在孩子面前樹立自己的威信,平時(shí)可以在孩子面前嘻嘻哈哈的,但當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候一定要嚴(yán)肅起來。除此之外,爸爸媽媽還要在孩子面前做到說話算數(shù),不能出爾反爾。
3、沒有在孩子面前以身作則。如果做爸爸媽媽的經(jīng)常在家里看電視,又怎么能指責(zé)孩子,不讓孩子看電視呢?在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤之前,一定要先看看自己有沒有同樣的錯(cuò)誤,只有這樣才能讓孩子心服口服。所以,做爸爸媽媽的凡事都要在孩子面前做好榜樣,只有這樣孩子才不會(huì)跟你犟嘴。
如何避免孩子不聽話
父母要了解孩子。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子之前,最先要了解的就是,清楚地了解孩子的先天性格特點(diǎn)是什么?都有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),不同的性格特點(diǎn),都有哪些不同的心理需求。只有了解孩子的先天優(yōu)勢(shì),才能夠給孩子最適合她的教育,才能夠更好的培養(yǎng)出孩子的好性格。
不要一直責(zé)備孩子。我們迫切希望孩子能聽話,一般是在他犯了錯(cuò)誤以后,希望能指導(dǎo)他改正錯(cuò)誤。而這種時(shí)候,我們又很容易克制不住自己的脾氣,對(duì)孩子一通指責(zé)。這真的是萬萬要不得,會(huì)讓孩子覺得,爸媽是對(duì)人不對(duì)事,借機(jī)發(fā)泄情緒,自己無緣無故成了受氣包。這樣爸媽接下來要進(jìn)行的說教,孩子反而會(huì)不在意了。