羞恥心是在自我意識(shí)的發(fā)展過程中不斷產(chǎn)生的，它是一種在自尊心的基礎(chǔ)。羞恥感和自尊心，對(duì)孩子來說都是非常重要的，而且是一種非常積極的心理因素。那么，孩子沒有羞恥感和自尊心怎么辦？

孩子沒有羞恥感和自尊心怎么辦

1、沉迷于釋放對(duì)孩子的愛。有自尊的孩子只是生活在充滿愛的氛圍中，所以在日常生活中，父母應(yīng)該盡可能的和孩子交流自己的感受，和孩子交流，交流不僅僅指口頭交流的存在，父母也可以用擁抱或凝視來傳達(dá)情感。

2、給孩子一定的尊重。孩子入學(xué)后，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一些自由，讓孩子在一些事情上擁有自主權(quán)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。孩子不開心的時(shí)候，家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子從容調(diào)整情緒，教育孩子不記打罵，孩子的自尊心需要家長(zhǎng)呵護(hù)。

3、拒絕打擊式教育方式。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于在孩子的教育上比較自己的孩子，期望這樣能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。但實(shí)際上，這樣的比較是沒有意義的，對(duì)孩子的影響是對(duì)自尊的打擊，因?yàn)楦改傅南麡O情緒更傷人。孩子因父母的比較和其他孩子的羨慕而變得不自信和迷茫，找不到自己的價(jià)值。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。自尊心低的孩子更容易受到情緒的影響，面對(duì)失敗有很大的挫敗感，面對(duì)錯(cuò)誤有很大的內(nèi)疚感。這些消極的心理狀態(tài)，讓孩子不可能在短時(shí)間內(nèi)擺脫，影響個(gè)人發(fā)展。通過引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，可以達(dá)到對(duì)負(fù)面情緒的控制，讓孩子更容易看到事物積極的一面。

5、幫助孩子認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒，不僅能夠提高孩子的自我情緒調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)也可以為孩子的自我認(rèn)同打下良好的基礎(chǔ)。

總之，幫孩子建立自尊心，需要家長(zhǎng)從日常生活、家庭環(huán)境、社會(huì)互動(dòng)等方面入手，不斷給孩子傳遞積極的價(jià)值觀，鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，多品嘗成功的喜悅，培養(yǎng)孩子的個(gè)人能力和家庭認(rèn)同感，幫助孩子成為一個(gè)有信心、有自尊心的人。

6、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我和他人。幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己和他人的差異性和各自的優(yōu)點(diǎn)。讓孩子了解到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，沒有人是完美無缺的。通過分享他人的故事或自己的經(jīng)歷，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人、接納他人，并逐漸適應(yīng)社交生活。

缺乏羞恥心對(duì)孩子人生的影響

1、不知錯(cuò)，不懂得反省。孩子缺乏羞恥心，犯錯(cuò)了也不知道自己錯(cuò)在哪里，不會(huì)反省自己的錯(cuò)誤給被人造成的麻煩，甚至還會(huì)理直氣壯地認(rèn)為自己沒做錯(cuò)。只有培養(yǎng)孩子的羞恥心，他才能夠正視自己的行為，懂得明辨是非。

2、責(zé)任感的缺失。很多孩子在還沒學(xué)會(huì)明辨是非之前，一般都不會(huì)去思考事情造成的后果，即使捅出簍子了，也不會(huì)有主動(dòng)去負(fù)責(zé)承擔(dān)后果。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，首先要讓孩子有羞恥心的意識(shí)，只有孩子有了這種意識(shí)，他才能及時(shí)認(rèn)知錯(cuò)誤，從而引導(dǎo)孩子。

自尊心對(duì)孩子有多重要

1、建立積極向上的態(tài)度。自尊心與自信心、進(jìn)取心等態(tài)度相關(guān)，在自尊心的驅(qū)使下孩子們能夠不斷地奮勇前進(jìn)，他們渴望獲得同伴的認(rèn)可，渴望得到長(zhǎng)輩的贊美。缺乏了自尊心孩子的自信心和進(jìn)取心也隨之消退，這些孩子對(duì)于收獲抱著可有可無的態(tài)度，他們甚至不期待任何來自外界的認(rèn)同。

2、重視自我。自尊心像是一面隨身攜帶的鏡子，它幫助孩子時(shí)刻注意自己的言行舉止，提示孩子端正自己的態(tài)度。自尊心的缺失，就像是打破了孩子的自我，孩子開始自暴自棄，甚至享受自尊心缺失的過程。