四年級的孩子還在上小學，如果出現(xiàn)了早戀的傾向，家長一定要及時去證實是否屬實。如果是真的，家長要多陪伴孩子，了解孩子早戀的原因，耐心的和孩子溝通，讓孩子意識到早戀的危害，主動放棄早戀。

四年級女孩有早戀傾向怎么辦

1、父母應(yīng)該擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加寶寶的責任感。

父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應(yīng)該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和寶寶做朋友，讓娃感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

Tips：家長平日里要多和孩子交流，讓他們表達自己的想法。家長要給娃講什么是戀愛，處于青春期，懵懵懂懂的階段，對于戀愛這樣的情愫不能夠很好的把控。

2、家長要耐心傾聽。孩子喜歡一個人和討厭一個人都是有理由的，父母應(yīng)該仔細詢問一下原因。并且告訴寶寶愛情，友情，親情之間的區(qū)別，讓娃認識到自己所謂的戀愛，本質(zhì)其實就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛慕的傾向，家長也要引導(dǎo)孩子正確的面對這種感情，而不是打擊。

大多數(shù)的父母一聽到孩子早戀了，都會有強烈的反應(yīng)，好像孩子犯了天大的錯誤。對于小學生來說，他們有了戀愛的傾向，父母不要過多的進行解讀?？梢园阉麄儺斪鲂『⑦^家家的游戲，沒有了解真實的情況前，不要妄下評論。

小孩子之間的相互喜歡，在大人眼里非常幼稚，可能會給娃貼上壞孩子的標簽，這可能讓娃因此而自卑，從而扭曲觀念。我認為，既然娃能夠和家長傾訴，說明他們希望得到父母的認可，家長應(yīng)該給出一定的反應(yīng)。

其實，對于孩子來說，這是他們成長階段必須要經(jīng)歷的，對于成年階段的情感和婚姻都會產(chǎn)生重要的影響，不要提前喚醒，也不要遏制他們的發(fā)展。

3、正向的引導(dǎo)。要讓娃知道究竟什么是戀愛，和娃一起做正確的分析，所謂的早戀，可能僅僅是對異性的好感。

孩子進入青春期，早戀的現(xiàn)象已經(jīng)很正常。家長應(yīng)該重視孩子的心理變化，了解他們內(nèi)心的真正想法，并且告訴寶寶什么才是真正的愛情。父母一方面要尊重孩子擁有愛的權(quán)利，另一方面要讓寶寶明白自己人生觀和價值觀。什么是真正的愛情，和他們需要承擔的責任。

父母要告訴孩子，這個階段最重要的還是學習。告訴寶寶，無論如何都要把自己的學業(yè)放在第一位。相信孩子能夠處理好學習和戀愛之間的關(guān)系，這種充分的信任會讓娃心存感激，教會孩子可以像成年人一樣去思考問題。

四年級女孩子早戀的原因

1、缺少關(guān)愛。孩子早戀多數(shù)因為家庭關(guān)系，父母的不理解，不關(guān)注孩子而忽視孩子，讓孩子感覺沒有安全感和父母的愛，所以想找個對自己滿眼都是自己的人。

2、社會不良影響。受社會上一些不良風氣的影響，以“早戀”為榮，所以才促使孩子出現(xiàn)了早戀行為。

3、對異性的好奇。由于共同學習的關(guān)系，互相愛慕，產(chǎn)生了較純真的感情，但未能理智地處事，產(chǎn)生極大的感情煩惱。

4、學習壓力大。來自學校的壓力，如作業(yè)負擔過重，學習成績下降，同學關(guān)系緊張，教師的教育方法單一粗暴，學校生活枯燥無味，都使她們厭惡學校生活，抵觸老師的教育。

孩子有早戀行為的表現(xiàn)

1、特別在意自己的外在形象，出門前會花大量的時間去打扮自己，尤其是自己的發(fā)型、衣著等等；

2、學習成績會下降，上課會總是走神或發(fā)呆，注意力不能集中；

3、放學回家后，和父母溝通和互動越來越少了，喜歡把自己一個人關(guān)在自己的房間里，長時間的想自己的心事，或者盯著某個地方發(fā)呆；

4、在家里的時候，時時刻刻關(guān)注著自己的手機，而且手機不會離身，即使自己沒在玩手機，也會時不時的看看手機。而且時常有異性的同學和朋友打電話，或者短信突然增多，接電話時喜歡回避人，總是走得很遠。