初中生早戀，在我看來是弊大于利的，因為早戀的危害對孩子來說還是挺大的，孩子的三觀還沒有形成，所以對事情的判斷還不夠成熟，我們要多跟孩子普及情感知識，早普及，早教育，早預(yù)防。

初中生早戀的利與弊

一、初中生早戀的利：

其實，早戀從某種意義上說，培養(yǎng)了孩子的情商。大家身邊可能都有這種類型的人，年齡也不小了，還是不敢甚至不會跟異性交流，甚至容易產(chǎn)生一些扭曲的心理。

早戀，雖然占用了孩子的學(xué)習(xí)時間，但如果加以正確的教育和引導(dǎo)，確實能提升孩子認(rèn)知愛、感知愛的能力。而愛的能力，也是一名成年人在漫漫人生路上非常重要的一種能力。

我們也經(jīng)常會聽到，誰家的孩子雖然早戀了，但兩個人互相督促，都考上了理想的學(xué)校。相信，孩子們在這個過程里，收獲的不僅是學(xué)業(yè)，更有豐富的情感，這些同樣是人生的財富！

二、初中生早戀的弊：

1、中學(xué)生正處在學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，同時在目前的教育體制下，仍然以考分為王，書本知識學(xué)得扎不扎實，直接影響到孩子今后的升學(xué)與發(fā)展。這也就是為什么老師一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)中學(xué)時期的重要性。關(guān)于這點，各位家長都是過來人，想必更加深有體會吧！

而早戀，無疑是讓孩子們分心的一大因素。有的孩子沉迷早戀，對學(xué)業(yè)不管不顧，這種賠上未來的行為，的確得不償失！

2、影響身體。中學(xué)生是處在青春期，是對異性感知的萌動期，對異性好奇而又蠢蠢欲動。如果此時沒有得到很好的引導(dǎo)或克制，由靠近的苗頭走向深度的交往，被大家說成“戀愛了”：

一個會給孩子們帶來不安，影響情緒，影響身心健康；

一個是孩子缺乏自控能力，不能很好的把控行為界限，如果越過界限，大部分可能是終身的傷害；

再一個是，這種現(xiàn)象，在現(xiàn)實的生活中，是被大家否定的，在來自周圍的各種壓力下，對于身心不夠成熟的中學(xué)生來說，是一種失敗的生活體驗，不利于陽光自信這種優(yōu)秀品格的形成。

對于中學(xué)生的戀愛現(xiàn)象，家長應(yīng)該怎么看待

中學(xué)生戀愛現(xiàn)象并不奇怪，只要青少年有了性別意識，就非常容易產(chǎn)生的戀愛心理。應(yīng)該告訴青年學(xué)生，戀愛沒有錯誤，但中學(xué)生的早戀成功率不大，中學(xué)生沒有社會經(jīng)驗，也不知道如何了解人。

隨著年齡的增長和社會生活條件的變化，必然會重新考慮婚姻標(biāo)準(zhǔn)的。要告訴學(xué)生，游戲式的早戀，容易影響學(xué)業(yè)，敝大于利。對他們多做耐心的思想說服教育工作。

關(guān)鍵是要了解學(xué)生，家長與孩子之間、教師與學(xué)生之間要建立相互信任的感情基礎(chǔ)，才能做到曉之以理，動之以情，使學(xué)生產(chǎn)生自我教育的力量，使之從早戀中解脫出來。

初中生學(xué)習(xí)跟不上，家長怎么鼓勵

1、孩子學(xué)習(xí)上的點滴進(jìn)步，家長都要夸獎一番。好孩子是夸出來的，不是打擊出來的。沒有孩子不喜歡被人夸獎?wù)J可的。

2、在孩子覺得成績倒數(shù)，壓力大時。家長要多給孩子講一些激勵故事，目的就是要讓孩子覺得自己只是暫時的落后，等到找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，一切問題都迎刃而解了。

3、孩子成績下降了，建議家長和孩子一起學(xué)習(xí)，初中知識很簡單，而且大人的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過孩子，家長跟一段時間讓孩子給你當(dāng)老師，這樣能夠提升孩子的興趣和自信心。

最關(guān)鍵的是和孩子一起分析失敗的原因，讓他自己明白問題出現(xiàn)在哪里，考差了不要緊，找到問題的癥結(jié)所在就好。