很多家長(zhǎng)都在反映，現(xiàn)在的孩子太難管了，一言不合就會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)在家庭教育中，要允許孩子說(shuō)“不”，不要過(guò)度的管控孩子，以免孩子出現(xiàn)跟家長(zhǎng)頂嘴的問(wèn)題，那么，孩子已經(jīng)出現(xiàn)了跟家長(zhǎng)頂嘴的情況，應(yīng)該怎么教育呢？

孩子總跟媽媽頂嘴該怎么教育好

1、尊重孩子要求獨(dú)立的愿望。放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。不一味地要求孩子按照成人的模式行動(dòng)，當(dāng)孩子有了一個(gè)與眾不同的設(shè)想，做了一件從來(lái)未做過(guò)的事，父母應(yīng)積極支持，及時(shí)贊許。發(fā)揚(yáng)家庭民主，給孩子更多的發(fā)言權(quán)。

2、批評(píng)教育孩子切忌嘮叨。父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡(jiǎn)意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

3、注重與孩子的精神交流。每個(gè)孩子都渴望得到成人的理解，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)經(jīng)常聽聽孩子的意見，努力理解他們的感受，并用“我想……”來(lái)表達(dá)自己的意見和評(píng)價(jià)，使孩子感到父母的溫存、撫愛，從而樂于接受父母的意見。

4、培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。家長(zhǎng)要教育孩子尊重長(zhǎng)輩，啟發(fā)孩子對(duì)別人的意見要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真考慮后再講話，以培養(yǎng)穩(wěn)重、忠實(shí)，善于克制自己的良好的性格品質(zhì)。

5、建立和諧的家庭氛圍。家庭成員之間要相親相愛，互相關(guān)懷，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快樂的氣氛之中。即使家庭中存在分歧，也盡量不在孩子面前爭(zhēng)吵，而是通過(guò)協(xié)商解決。

家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，不要用命令的方式，而應(yīng)以友善的態(tài)度啟迪孩子，避免枯燥的說(shuō)教。不要求孩子立刻聽從家長(zhǎng)所說(shuō)的每一句話，而是給他們適當(dāng)留有思考及情緒準(zhǔn)備的時(shí)間，以防引發(fā)孩子的“逆反心理”和對(duì)抗情緒。

孩子跟父母頂嘴的原因

1、溺愛的結(jié)果。家長(zhǎng)或老人家過(guò)分溺愛孩子，導(dǎo)致孩子目無(wú)尊長(zhǎng)，以自我為中心，對(duì)大人的話聽不進(jìn)耳、有恃無(wú)恐。所以大人要求或不順著孩子意的時(shí)候，孩子就也會(huì)發(fā)生頂撞了。

2、父母的影響。有些父母本身脾氣暴躁，經(jīng)常當(dāng)著孩子面與他人或家庭其他成員頂嘴，由于負(fù)面的影響，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了頂嘴。

3、缺乏足夠的溝通。親子間又缺乏溝通和交流，孩子感覺父母的一些行為或言語(yǔ)在干涉自己，沒有顧忌到他的感受，所以就會(huì)頂嘴發(fā)表自己的意見。

哪些錯(cuò)誤的教育方式，會(huì)出現(xiàn)孩子總跟媽媽頂嘴

父母管控太多，不能放手。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，父母越是想讓孩子什么事都做對(duì)，越是管的多，大大小小的事沒有不操心的，從孩子的生活到學(xué)習(xí)事無(wú)巨細(xì)。這樣做好嗎？家長(zhǎng)的想法是“我的經(jīng)驗(yàn)多，孩子小，我把正確的做法告訴孩子，不就不用走彎路了嘛”。

生活常識(shí)和學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，一個(gè)人成長(zhǎng)要想獲得更多只能靠自己，如果孩子不去嘗試、不去探索、不經(jīng)受失敗就一定不會(huì)有以后的成功，這個(gè)道理家長(zhǎng)都明白但實(shí)際上都不會(huì)做，最后還是自己著急上火。

教育沒有針對(duì)性，盲目跟從。很多家長(zhǎng)一心就是希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)要好、名次要高，所以不管三七二十一，興趣班、補(bǔ)習(xí)班一通報(bào)，也不管適合不適合孩子，反正也上了再說(shuō)，家長(zhǎng)的想法是只要上就有點(diǎn)用。

或者是聽別人說(shuō)，比如某個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)“那個(gè)輔導(dǎo)班不錯(cuò)，老師特好，效果很明顯”，別人一說(shuō)完有的家長(zhǎng)就動(dòng)心了，也趕忙去給孩子報(bào)，這種教育非常盲目，最后可能只會(huì)壓垮孩子。