允許孩子犯錯(cuò)的教育理念
孩子小時(shí)候懵懂無(wú)知,他們沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力去避免自己犯錯(cuò),當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情的時(shí)候,他們更沒(méi)有能力去解決。父母這個(gè)時(shí)候的教育方法就顯得至關(guān)重要了,下面分享下孩子犯錯(cuò)的教育理念,供大家參考。
允許孩子犯錯(cuò)的教育理念
其實(shí),孩子犯錯(cuò),是最好的教育時(shí)機(jī)。
孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤其實(shí)是一種人性的自然釋放,作為父母,我們要給孩子犯錯(cuò)、失敗的機(jī)會(huì)和空間,相信孩子的每一次嘗試、每一種經(jīng)歷,都有其正面的意義,都是其成長(zhǎng)的階梯。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們首先要了解問(wèn)題而不是責(zé)備、吼罵。很多時(shí)候父母在意的是結(jié)果本身,并沒(méi)有尋求過(guò)程。
在孩子犯錯(cuò)時(shí)首先我們需要放低聲調(diào),耐心地去了解孩子犯錯(cuò)的原因,了解他們對(duì)待這個(gè)事情的想法。有時(shí)難免也會(huì)出現(xiàn)情緒難以自控對(duì)孩子大吼大叫的情況,過(guò)后一定要為自己的態(tài)度向孩子道歉,這有利于親子關(guān)系。
其次是共情。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),父母最重要的是耐心地去關(guān)注孩子的感受、傾聽(tīng)孩子的想法,站在孩子的角度去思考、看待問(wèn)題。
最后是正確引導(dǎo)孩子。人生路程上的彎路常是必經(jīng)之路,父母也需要用自己的人生閱歷,幫助孩子從犯錯(cuò)中汲取經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng),讓錯(cuò)誤發(fā)揮出教育意義。
不同的父母會(huì)用不同的方式看待孩子的錯(cuò)誤行為
1、懲罰型的父母看到孩子犯錯(cuò)誤,通常會(huì)說(shuō):“你做錯(cuò)了!你怎么又犯錯(cuò)誤了?”這時(shí)候父母的內(nèi)心會(huì)充滿憤怒,敵意和挫敗感。
2、管教型的父母看到孩子犯錯(cuò)誤后。不僅看到的是一個(gè)錯(cuò)誤,同時(shí)還看到這是一個(gè)教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì),父母的內(nèi)心有愛(ài)和接納。因?yàn)楣芙绦透改钢篮⒆拥呢?zé)任感是后天訓(xùn)練出來(lái)的,所以,每一次錯(cuò)誤都是一個(gè)訓(xùn)練和矯正的機(jī)會(huì)。
不同的教育方式給孩子帶來(lái)不同的影響
1、懲罰之后給孩子帶來(lái)的是恐懼和罪疚感,孩子處于痛苦情緒當(dāng)中的時(shí)間較長(zhǎng),即使是孩子平靜下來(lái)后,父母能明顯感到和孩子有了疏遠(yuǎn)感,孩子感受不到他們的溫暖和支持。
在這類家庭中長(zhǎng)大的孩子,往往容易形成行為上的兩面性,而且焦慮、退縮、不滿、對(duì)人缺乏信任,同時(shí)也缺乏自信,心情不開朗,容易產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理和攻擊行為。
2、管教之后的孩子往往能較快安靜下來(lái),和父母的親密關(guān)系也沒(méi)有改變,有的家長(zhǎng)會(huì)因此和孩子的關(guān)系更加親密。由于情感和思想的交流都很充分,孩子覺(jué)得父母值得信賴,對(duì)父母的教育持開放和接受的態(tài)度,父母在孩子心目中有很高的威信。
孩子則容易形成友善、真誠(chéng)、合作的品質(zhì),有較強(qiáng)的自我控制能力,社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng),能愉快而自信地學(xué)習(xí)。