我們都知道有效的建筑工程是下載家長與孩子之間的一座心靈之橋，通過這座橋，我們才能夠孩子彼此了解相互尊重，隨著孩子年齡的增長，我們在教育孩子的過程中難免和孩子發(fā)生沖突，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該如何跟孩子進(jìn)行溝通呢？應(yīng)該采取什么樣的溝通方法和技巧呢？

和孩子溝通的重要性

1、溝通是雙向，的有的家長說，我們溝通的時(shí)候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時(shí)也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長知道如何引導(dǎo)孩子說，讓孩子說，而不是他們自己說。少用陳述句，多用疑問句。用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個(gè)為什么，怎么辦的問題，而不是告訴他應(yīng)該怎么辦。

2、得人際關(guān)系的重要性，家庭中的溝通教育可以使孩子比較早的認(rèn)識到人際關(guān)系的重要性，孩子通過交往享受到人與人之間最美好的東西，享受和滿足家庭成員、同學(xué)、師生之間等情感需要，理解愛的真正意義。

3、建立和孩子的信賴，互相信任與依賴是父母和孩子建立良好親情的基礎(chǔ)，要讓孩子對父母產(chǎn)生一種信賴，父母在孩子有需要的時(shí)候必須給予適當(dāng)和充分的滿足。

曾子，是孔子學(xué)說的主要繼承人和傳播者，在儒家文化中具有承上啟下的重要地位，與孔子，孟子，顏?zhàn)樱伝兀┳铀脊卜Q為五大圣人。曾子殺豬的故事流傳至今，他誠實(shí)守信教育孩子的人品一直為后人所尊敬。

孩子雖小，也有他對外界一切的感受。做父母的不能輕易許諾，更不可信口開河，隨意哄騙孩子，時(shí)間長了會讓孩子產(chǎn)生一種不信任感，甚至是不安全感。

家長應(yīng)該如何教育孩子

1、樹立榜樣，榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

3、環(huán)境熏陶，孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

錯(cuò)誤的溝通方式對孩子的影響

命令、威脅、控制、警告型家長，這一類家長通常喜歡用一些強(qiáng)硬的話語來壓制孩子，在他們這里很少有好好商量一說，他們覺得“父母最大，孩子就是得聽父母的”，此外還非常喜歡威脅孩子，“今天沒做完作業(yè)，晚上就不要吃飯了?！遍L期在父母的威脅下孩子變得越來越膽小懦弱，沒有自己的主見，只能聽從父母的命令，這對孩子的成長是非常不利的。

嘮叨、說教、講大道理型家長，孩子最反感的莫過于家長喋喋不休的嘮叨了，一說起來就像和尚念經(jīng)一樣真讓人頭大，但凡愛嘮叨的家長他們肯定不止在與孩子交談時(shí)滔滔不絕。在日常生活中的小事上也能叨個(gè)不停，這就讓孩子很厭煩，他們會有意識地逃避家長的說教，家長一開始說，他們就會馬上躲進(jìn)房間，關(guān)上門，其實(shí)他們也只是想圖個(gè)清凈罷了。