經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)：孩子越大越難帶，越來(lái)越難以管教，其實(shí)家長(zhǎng)不知道的是孩子正在發(fā)生變化，開始有自己的想法了。如果此時(shí)的家長(zhǎng)還在用以往的方式去教育孩子，得到的必然是孩子的反抗。

孩子多大到叛逆期

孩子生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，會(huì)經(jīng)歷大約三個(gè)階段的叛逆期，第一個(gè)出現(xiàn)在兩周歲到三周歲之間，這時(shí)候會(huì)對(duì)一些外界的行為充滿了好奇，第二個(gè)叛逆時(shí)期也出現(xiàn)在6周歲左右，也被稱為兒童時(shí)期的叛逆，當(dāng)孩子的年齡達(dá)到12周歲到18歲的時(shí)候，就是青春都叛逆時(shí)期了。

這幾個(gè)時(shí)期里面，家長(zhǎng)要采取一些正確的方法，來(lái)及時(shí)的對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行糾正，生活中要做好榜樣的力量，對(duì)于待人接物，以及處理問題的方法都要非常的正確，在工作和生活空余的時(shí)間段里面，就要及時(shí)的帶孩子到游樂園，公園等地方游玩，這樣可以對(duì)孩子的內(nèi)心世界進(jìn)行了解。

第一個(gè)叛逆期：2-4歲，孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始變得強(qiáng)烈，所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。

第二個(gè)叛逆期：4-8歲的小大人兒，孩子進(jìn)入小學(xué)后，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學(xué)校的同學(xué)和老師，步入了小學(xué)學(xué)堂，他們會(huì)覺得自己是個(gè)小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”?？擅艿氖牵麄冞€是非常的需要大人，還是會(huì)在父母面前毫不害羞的撒嬌，希望父母來(lái)為自己解答令自己困惑的事情。

第三個(gè)叛逆期：14-16歲美好的青春期，孩子進(jìn)入青春期后，由于心理發(fā)育還尚未成熟，常常會(huì)覺得有挫敗感，處于“煩著呢”狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期孩子：好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種獨(dú)立宣言。

怎么教育叛逆期的孩子

1、控制情緒。很多家長(zhǎng)教育叛逆期的孩子，會(huì)跟孩子硬碰硬，經(jīng)常是一言不合就打罵，這樣做只能起到相反的結(jié)果。本身這階段的孩子脾氣就沖，所以家長(zhǎng)一定要控制自己的脾氣，不然兩個(gè)暴脾氣上來(lái)一定是一點(diǎn)就著。家長(zhǎng)可以耐心的聽孩子發(fā)牢騷，等他說(shuō)完之后再好好和孩子說(shuō)。

2、理解孩子。有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子，家長(zhǎng)很少站在孩子的立場(chǎng)去思考問題，解決問題，而是全部按照自己的意愿來(lái)做，這也是矛盾激化的主要原因。尤其是當(dāng)前的非常時(shí)期，家長(zhǎng)更應(yīng)該理解尊重孩子，尊重孩子的每一個(gè)選擇，并且設(shè)身處地的站在孩子的角度去對(duì)待他們。

3、不要任由孩子發(fā)展。有些家長(zhǎng)對(duì)于不聽從管教的孩子采取一種破罐破摔的極端方式，這是非常嚴(yán)重和非常錯(cuò)誤的。本身父母是孩子最好的老師，如果連家長(zhǎng)都放棄了話，那么孩子的未來(lái)就變得無(wú)限向壞的方向發(fā)展。

孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈。

2、和父母唱反調(diào)，不理睬父母，不喜歡按照別人說(shuō)的去做。

3、如果家長(zhǎng)再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩。

4、破壞性行為過多，比如生氣就撕書，摔東西。

5、跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突，容易動(dòng)手。