12歲孩子不想上學(xué)怎么辦
12歲孩子不想上學(xué),可能有很多原因,比如孩子成績不好,孩子不喜歡某個(gè)老師,又或者是孩子在學(xué)校被人欺負(fù)了,這都有可能會是孩子不想上學(xué)的原因,家長教育孩子前先搞清楚原因再幫助孩子重返校園。
12歲孩子不想上學(xué)怎么辦
可以讓孩子在家過度幾天,家長幫助孩子分析下原因,給他緩解下壓力和不安的心情,及時(shí)聯(lián)系孩子的老師,問下孩子在學(xué)習(xí)的情況,家教合一,幫助孩子能再次順利入校學(xué)習(xí)。家長這個(gè)時(shí)候一定要對關(guān)系孩子給孩子一些空間。
傾聽他的原因,也可以通過老師了解他不愿上學(xué)的原因!如果是孩子自身的原因(如身體不舒服、情緒不佳或懶惰等),則可以通過看醫(yī)生或疏導(dǎo)溝通等方式處理。
如果是因?yàn)榕c老師或同學(xué)相處不融洽,則需要借助老師的力量,疏通他與老師和同學(xué)的關(guān)系,讓孩子在學(xué)校感到快樂!
由于學(xué)習(xí)成績差孩子厭學(xué),可以跟老師溝通,通過老師和同學(xué)的力量來幫助提高學(xué)習(xí)能力。12歲孩子不想上學(xué),讓老師和同學(xué)多多鼓勵(lì)孩子,學(xué)習(xí)上幫助孩子,從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
有了明確的目標(biāo),一定會讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力加升。
也許孩子會說我要當(dāng)科學(xué)家,我要當(dāng)老師。這些目標(biāo)都是長遠(yuǎn)目標(biāo),不能馬上實(shí)現(xiàn),所以還要教孩子學(xué)會拆解目標(biāo),把大的目標(biāo)拆成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo),把長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,分步驟地羅列出來,一步一步去實(shí)現(xiàn)。
拆解了目標(biāo)后,還要引導(dǎo)孩子經(jīng)常去暢想目標(biāo),想像十年后已經(jīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的情景。
最后及時(shí)反饋, 把想要達(dá)成的目標(biāo)寫下來并貼在經(jīng)常能看到的地方,比如書桌旁或床頭,讓目標(biāo)隨時(shí)給孩子帶來激勵(lì)。
如果孩子對使用網(wǎng)絡(luò),生活作息,學(xué)習(xí)等方面沒有一個(gè)邊界的話,黑白顛倒玩游戲,如何能重返學(xué)校呢?所以一定要幫孩子建立界限。
12歲孩子不想上學(xué),是因?yàn)楹⒆用鎸W(xué)校老師同學(xué)可能會有焦慮的情緒,這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價(jià)值感,成就感等。
不上學(xué)的孩子,在學(xué)習(xí)上可能受阻了,家長要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)方法與效率等,讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。
家長對于教育孩子的認(rèn)知思維提升,在與孩子溝通時(shí)的情緒控制,親子溝通技巧的提升,直接影響著親子關(guān)系與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。
孩子不上學(xué),可能與老師同學(xué)發(fā)生過矛盾,我們家長需要協(xié)助孩子處理好學(xué)校的師生同學(xué)關(guān)系,讓孩子更好找到班級的歸屬感。
孩子的衣食住與居家環(huán)境,直接影響到孩子的睡眠,情緒,專注力等,這是從源頭改善來幫助孩子提升學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。