大部分孩子產(chǎn)生叛逆的心理，都是和父母溝通不到位導(dǎo)致的。所以在日常生活中，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子的心理特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆行為，及時(shí)引導(dǎo)孩子，這樣才能讓孩子順利的度過(guò)叛逆期。

少年叛逆期如何教育

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候要多些耐心。這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況。只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加。有一種你認(rèn)為不行，我就要做給你看的念頭。所以家長(zhǎng)不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、討厭父母說(shuō)得太多。父母?jìng)円赖呐涯嫫诘暮⒆颖旧砬榫w控制上就比較薄弱，如果父母總是喜歡在孩子身邊說(shuō)得太多，在他們看來(lái)這是不信任的一種表現(xiàn)。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠很好的對(duì)會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排，對(duì)于父母的叮嚀他們會(huì)覺(jué)得很煩躁，甚至?xí)霈F(xiàn)強(qiáng)烈的反抗情緒。

2、特別愛(ài)頂嘴。進(jìn)入叛逆期的孩子，他們很多情況下不管自己的父母說(shuō)得對(duì)不對(duì)，都喜歡用一些反抗的詞語(yǔ)頂回去，總之就是不會(huì)好好聽(tīng)話。

3、容易莫名煩躁，發(fā)脾氣。青春叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。說(shuō)到孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些這個(gè)問(wèn)題，如果自家孩子開(kāi)始總是莫名的煩躁發(fā)脾氣，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該注意看看孩子是不是已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了。

4、嘴里很少出現(xiàn)贊美的詞。老是各種吐槽，老師、家長(zhǎng)、甚至社會(huì)現(xiàn)象。他們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小瑕疵而否定整個(gè)事物或人物，并且抓住這點(diǎn)開(kāi)啟瘋狂吐槽。只是為了證明自己長(zhǎng)大了，可以進(jìn)行獨(dú)立思考，有話語(yǔ)權(quán)了。

孩子處于叛逆期，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式有哪些

第一種、講道理，孩子最反感的管教方式。很多父母都喜歡講大道理，好像孩子就應(yīng)該能聽(tīng)懂一樣。說(shuō)教式的管教方式在孩子眼里就是媽媽不停的嘮叨，孩子真的懂嗎？家長(zhǎng)不要自以為是，道理是自己悟出來(lái)的不是靠聽(tīng)。另外，家長(zhǎng)所謂的講道理聽(tīng)上去更像命令，沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)喜歡被命令。

第二種、發(fā)脾氣，孩子最害怕的管教方式。無(wú)論媽媽還是爸爸，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣所帶來(lái)的后果是很?chē)?yán)重的。孩子在充滿吼叫的環(huán)境下成長(zhǎng)，要么就變得非常懦弱、膽小、內(nèi)向。越小的孩子，受到影響越長(zhǎng)久，一旦形成很難改變。

第三種、刻意感動(dòng)，孩子最痛苦的管教方式。為什么說(shuō)這種方式會(huì)讓孩子最痛苦，原因就在于感動(dòng)的背后是內(nèi)疚、自責(zé)。有些家長(zhǎng)很喜歡說(shuō)“你對(duì)得起媽媽嗎？”這句話讓孩子覺(jué)得所有不好的結(jié)果都是自己造成的，從而在心理產(chǎn)生了自責(zé)。而這種心理會(huì)一直伴隨著孩子長(zhǎng)大，如果一個(gè)孩子背負(fù)這種心態(tài)成長(zhǎng)，他會(huì)痛苦一生。