現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都不多，因此父母對(duì)孩子都會(huì)有很大的耐心，會(huì)盡可能的滿足孩子的需求。但是也有家長(zhǎng)無(wú)法滿足孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)鬧脾氣，教育脾氣倔強(qiáng)的孩子來說，總是會(huì)讓父母感到非?？鄲?。其實(shí)教育起來很簡(jiǎn)單，首先家長(zhǎng)要了解孩子性格倔強(qiáng)的原因，這樣就能對(duì)癥下藥了。

小孩倔強(qiáng)的性格怎樣形成

1、父母的性格影響。孩子的倔脾氣不容易馴服，本質(zhì)上是固執(zhí)，違背父母意志，堅(jiān)持自己的感覺，父母首先要考慮自己是否也是控制欲強(qiáng)的人。一般情況下，脾氣倔的孩子，父母也倔，先天因素影響很大。所以，家長(zhǎng)不能都認(rèn)為是孩子的錯(cuò)。

2、孩子到了執(zhí)拗敏感期。這是正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)孩子都可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。比如有些孩子總是不愿意聽大人的講話，也喜歡插嘴。孩子總是喜歡打破家長(zhǎng)明文規(guī)定的東西，而且遇到錯(cuò)誤的時(shí)候也不愿意承認(rèn)和反省。這些現(xiàn)象等到孩子慢慢長(zhǎng)大就會(huì)得到改善，家長(zhǎng)要做的就是做好教育工作，不能放縱孩子。

3、對(duì)孩子干涉過多。父母通常會(huì)過分干涉孩子，胡言亂語(yǔ)的建議和無(wú)端的訓(xùn)斥會(huì)讓孩子感到厭煩。而不是認(rèn)真對(duì)待父母的指示，甚至把所有的指示都視為理所當(dāng)然。有時(shí)候孩子會(huì)頂嘴，知道自己錯(cuò)了，甚至?xí)樽约恨q解。

4、家長(zhǎng)沒有及時(shí)糾正。有些小孩子經(jīng)常受到爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)膶檺?，覺得世界總是圍繞著自己為中心，所以一旦遇到不滿意的事情，就會(huì)出現(xiàn)犟脾氣。家長(zhǎng)面對(duì)這些情況要適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，告知小孩子的犟脾氣是不對(duì)的，不要經(jīng)常過度嬌慣小孩子。

孩子性格倔強(qiáng)怎么管教

1、先讓孩子冷靜下來。孩子開始鬧脾氣的時(shí)候通常會(huì)吵鬧，這時(shí)候嘗試與孩子溝通是沒有效果的，家長(zhǎng)故意可以不理睬孩子或者轉(zhuǎn)移孩子的注意力，待其脾氣緩和、冷靜下來的時(shí)候再和孩子溝通、講道理。

2、不要打罵，交流最重要。語(yǔ)言溝通是建立和諧關(guān)系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強(qiáng)性格的關(guān)鍵。通過言語(yǔ)交流，讓孩子不要固守某一種想法，知道完成一件事情有很多選擇。

3、要堅(jiān)持原則。通常給孩子劃定的底線不能輕易破除，不能向孩子妥協(xié)。如果家長(zhǎng)沒有原則，就會(huì)讓孩子出現(xiàn)混亂的情緒。假如某一次孩子意外發(fā)現(xiàn)吵鬧讓你沒有堅(jiān)守底線，下次他會(huì)采取同樣的方法逼你就范。要知道堅(jiān)持原則是讓孩子主動(dòng)放棄倔強(qiáng)的最佳方法。

4、家長(zhǎng)以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。如果你的孩子很倔強(qiáng)，大人也應(yīng)該檢討自己的言行舉止。在孩子面前要注意建立和善、大度、容易溝通的形象。凡是多和孩子商量，不要一味的發(fā)號(hào)施令，遇到孩子有不同想法的時(shí)候，注意聆聽孩子的聲音，并且耐心的與孩子交流想法。

5、營(yíng)造和睦的家庭氛圍。外部環(huán)境，特別是家庭環(huán)境，家庭對(duì)孩子性格養(yǎng)成至關(guān)重要。在和睦和諧的家庭中成長(zhǎng)的孩子，性格發(fā)育會(huì)比較健全。相反，家庭氛圍不佳，家長(zhǎng)經(jīng)常吵架，孩子性格養(yǎng)成會(huì)出現(xiàn)偏差。

讓孩子養(yǎng)成好性格的方法有哪些

1、培養(yǎng)孩子向善。善是人的基本修養(yǎng)，是事業(yè)成功的重要因素。曾有人說，現(xiàn)在的孩子太軟弱了，要加強(qiáng)“狼性”教育，否則以后肯定會(huì)吃虧。

2、讓孩子有自己的主見。許多家長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)孩子聽話，我覺得，孩子聽大人的話原本沒錯(cuò)，但不能讓孩子事事盲從。不聽話的孩子不是好孩子，但太聽話的孩子不會(huì)有多大出息，一個(gè)孩子太純潔又缺乏主見，如果受到邪惡因素侵蝕，更容易受到傷害。

3、讓孩子從小遠(yuǎn)離偏激。有些家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面說他人不對(duì)，事物都是一分為二的，特別是孩子的思維具有局限性，常對(duì)孩子說陰暗面，容易使孩子變得偏激。