討好型的孩子該怎么教育
教育討好型的孩子,家長首先要反思自己的教育方式,是不是平時對孩子管教太嚴厲了,經(jīng)常拿孩子與別的孩子作比較,孩子就會變得沒有自信,經(jīng)常很是在意別人的想法,慢慢就沒有了自己的主見。
討好型的孩子該怎么教育
1、首先反思一下,在日常孩子的教育中,是否過多的要求孩子必須怎么樣的情況。你如果不練完琴,就不能出去玩;不怎么樣,就不能怎么樣。讓孩子不討好別人,就要讓孩子知道事情是可以商量的。
2、給孩子創(chuàng)造更多的機會。孩子是需要朋友的,父母再怎么陪,都替代不了小伙伴。作為家長,是有必要給孩子創(chuàng)建一個朋友圈的。孩子最早的朋友,也都是家長之間互動多,那孩子之間更容易成為朋友。我有好多朋友,孩子們有對比,誰對我好,誰對我不好,這個不和我玩了,我還有別的選擇,孩子才能夠放輕松。
3、成長環(huán)境不要太嚴厲。比如我就是在一個嚴格壓制的環(huán)境中長大,人都有趨利避害的本能,所以我學(xué)會了迎合母親。我現(xiàn)在給孩子環(huán)境相對寬松,避免以個人情緒影響到孩子,多數(shù)以商量的口吻。
4、告訴孩子他到底要什么。有句話講:“遵從本心”,可誰也沒告訴過我們,什么才是“本心”,在這一點上,我比較注意。我家孩子年齡較小,要什么東西我都會問他為什么?他在說的過程,其實就是剔除不需要的成分,一般我會和他分析,這個玩具和其他玩具有什么相同處,有什么不同之處。
現(xiàn)在他知道哪些是對他有用的,哪些只是拿來玩的。等他長大了我會告訴他,并不是所有人都會喜歡你,做好自己的事情,別太在意別人的目光。
5、空余時間多關(guān)心孩子,多互動。不管你是出去打工,還是全職在家?guī)Ш⒆印6嚓P(guān)心孩子的身心健康,多問問他在學(xué)校的情況怎么樣,有什么有趣的事,引導(dǎo)他分享分享。時間久了,他會感覺到你是真的很愛他,你說的話,他就會很愿意聽。
怎么教育有自己主見的孩子
1、給孩子實踐鍛煉的機會。從小給孩子學(xué)習(xí)鍛煉生活自理能力的機會,讓孩子多參加社區(qū)的活動,跟小朋友們一起玩耍,讓孩子自己學(xué)習(xí)鍛煉社交能力和決策的能力,即便孩子遇到了困難和阻力,也不要急于幫孩子解決問題,讓孩子自己嘗試去尋找辦法。
2、鼓勵贊賞孩子的行為,而不是表揚結(jié)果。對于孩子的努力,不要過于看重結(jié)果,而應(yīng)該對孩子的行為進行積極的表揚和肯定,對孩子努力的過程進行贊賞。
3、放棄比較。很多人調(diào)侃有一種孩子叫做“別人家的孩子”。即便如今很多的家長對于這一點已經(jīng)有了察覺,但在內(nèi)心深處把自己孩子與別人家的孩子做比較,卻仍然是常有的事情。
心理學(xué)家指出:孩子與成人有一點最大的區(qū)別便是——感知力強但表達能力弱。所以縱然如今很多家長已經(jīng)把比較變成了心理活動,但孩子們?nèi)匀荒軌驅(qū)Υ擞兴煊X。
長期生活在比較的陰影下的孩子,久而久之便會喪失自信,一味的模仿別人、喪失自我的同時,又會因為自己永遠達不到“別人家孩子”的水平而容易放棄。輕言放棄而又沒有自信的孩子,自然無法成為一個有主見的孩子。
哪些做法會導(dǎo)致孩子變得畏首畏尾、缺乏主見
一、替孩子代勞。這種情況經(jīng)常發(fā)生在過度寵溺孩子的家庭中,給孩子喂飯,幫孩子穿衣,送孩子上學(xué)的時候幫孩子拿書包,但凡覺得會讓孩子累著的事情,都會想方設(shè)法的代勞,這樣的做法,剝奪了孩子自我鍛煉的機會,孩子不會做,也就不敢做了。
二、幫孩子拿主意。隨著孩子年齡的增長,他會面臨越來越多的挑戰(zhàn)和選擇的機會,這種時候,往往需要進行必要的判斷和決策,但是某些家長會不給孩子拿主意的機會,直接幫孩子決策了。這種事情發(fā)生發(fā)生的多了,孩子自然而然的會認為,我就不用自己拿主意了,反正父母都會幫我決定。