孩子不愛寫作業(yè)家長還要從自身出發(fā)，看看是不是因為家長平時對孩子的管教太松，讓孩子沒有養(yǎng)成回家寫作業(yè)的習(xí)慣，對此家長就需要平時多陪伴孩子，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，讓孩子重視寫作業(yè)這回事。

三年級女孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子把作業(yè)分成區(qū)塊式，先完成哪部分，計劃多長時間，后完成哪部分，計劃多長時間，中間讓孩子適當(dāng)?shù)男菹⒁粫?；哪怕只是休?分鐘、半分鐘，也是可以的。

2、孩子專心做時不要打擾他，即使孩子做錯了，也要等過后再指出。我們很多家長陪著孩子寫作業(yè)，比孩子自己都急，不停的在說，“這個這樣錯了！”，“這個橫應(yīng)該長一點才對！”，“你離作業(yè)本遠(yuǎn)點！”，“你再不認(rèn)真，不帶你出去玩了！”，“哎呀！你怎么這么笨！”。父母說者無心，但對孩子專注力的破壞卻是巨大的。

3、給孩子營造一個專心寫作業(yè)的環(huán)境，孩子寫什么作業(yè)，就放那個作業(yè)本和文具盒，其它東西一律收走。有的孩子在寫作業(yè)，父母或家里的老人在玩手機、看電視，你就不要奢望讓孩子專心了。

4、注意檢查孩子作業(yè)的難度和孩子的能力是否匹配，有時候孩子不愿意寫作業(yè)，是作業(yè)對他太難了，有很強的挫敗感，有時候作業(yè)太簡單了，反復(fù)抄寫，又讓孩子很無聊。所以，家長應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)膸椭⒆诱{(diào)整，一方面幫助孩子打好基礎(chǔ)，另一方面要減少孩子做“無用功”。

5、和孩子約定完成作業(yè)后的活動，一起玩游戲或做些其他他感興趣的事情。有了目標(biāo)期望，孩子寫作業(yè)的動力就會提高很多。但要注意的是作業(yè)質(zhì)量，也要把作業(yè)質(zhì)量等同于完成作業(yè)的時間，只有兩者都達到要求才可以。

6、多給孩子表揚和鼓勵。很多父母看到孩子學(xué)習(xí)不主動，不積極，心里都會不舒服的，有的父母還會批評、甚至打罵孩子，要求孩子馬上去學(xué)習(xí)的。這種強迫孩子的做法，其實效果非常有限。父母地想要提高孩子的學(xué)習(xí)主動性，那么，可以多肯定和表揚孩子，讓孩子在父母的鼓勵當(dāng)中，感受到關(guān)懷和動力。

三年級女孩不愛寫作業(yè)的原因

1、孩子抗拒寫作業(yè)?，F(xiàn)在孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，要學(xué)的科目也比較多，雖然每一科老師留的作業(yè)都不多，但是加在一起也是需要耗費孩子很長時間的，就更別提孩子可能還有一些課外的作業(yè)需要完成。這樣的情況下孩子長期得不到休息，會覺得非常疲憊，所以就會變得非?？咕軐懽鳂I(yè)。

2、孩子注意力不集中。有家長吐槽說：自家孩子雖然坐在書桌前，打開了作業(yè)本，但是他的“靈魂”卻早就不在這里了。其實我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的注意力是非常容易被分散的，有時候?qū)懼鴮懼蜁粫郎系钠渌麞|西所吸引，這樣的時間長了，孩子寫作業(yè)的速度當(dāng)然就會慢下來。

3、孩子知識點不會。有些孩子寫作業(yè)慢真的不是他們故意的，他們其實也非常想盡快完成作業(yè)，但是卻因為孩子上課時的某些知識點沒聽懂，從而才導(dǎo)致孩子在寫作業(yè)的時候不知道從哪里下手，這才導(dǎo)致孩子寫作業(yè)的速度變得非常慢。

父母怎樣才能提高孩子寫作業(yè)的積極性

適當(dāng)鼓勵孩子。當(dāng)孩子作業(yè)完成的比平常快，錯誤率也比之前少，父母要適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆?，肯定孩子的進步，這樣能增加孩子的信心和成就感，這樣孩子寫作業(yè)也會更積極。

讓孩子勞逸結(jié)合。寫作業(yè)期間，父母要讓孩子勞逸結(jié)合，給孩子留出一定的放松和休息，一直學(xué)習(xí)，孩子不光會累，效率也會下降。

讓孩子制定學(xué)習(xí)計劃。為了讓孩子更高效的完成作業(yè)，可以讓孩子制定學(xué)習(xí)計劃，這樣寫作業(yè)時，才不會過于拖延。