孩子不好好寫字，不好好學(xué)習(xí)，家長也有一定的責(zé)任，孩子從出生起就是一張白紙，我們的教育怎么樣，孩子就會(huì)呈現(xiàn)出什么樣，所以家長們不可忽視家庭教育的重要性。

孩子不好好寫字怎么辦

1、如果孩子上了高中，要給孩子講清楚，寫好字的好處。字體工整優(yōu)美，參加高考相應(yīng)多得些卷面分，對于升學(xué)又多了些把握。當(dāng)然，高中生面臨考大學(xué)，壓力山大，要讓孩子抽出時(shí)間練字顯然不現(xiàn)實(shí)，這就要求孩子無論作業(yè)或考試，字體一定要寫清楚，并力求工整。這一點(diǎn)，孩子只要注意，是能做到的。

2、初中階段。這一階段的孩子學(xué)習(xí)雖然也很緊張，但和高中的孩子比少了些許壓力。你可以選幾種字貼讓孩子看，問孩子喜歡哪種字貼，揀孩子喜歡的字貼當(dāng)范本，讓孩子完成作業(yè)后模仿字貼練字。

開始不要貪多，每次寫二至三個(gè)字，每個(gè)字可寫十遍或二十遍，貪多嚼不爛，不要讓孩子對練字產(chǎn)生煩感。孩子練字時(shí)，家長也盡量模仿字貼寫字，然后和孩子比比，看誰寫得好，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，時(shí)間長了，培養(yǎng)起孩子寫字的積極性，興趣性。只要培養(yǎng)起興趣，練好字就不成問題。

3、小學(xué)階段。這一階段的孩子可塑性大，是練字的最佳時(shí)期。但這階段的孩子注意力持續(xù)短，每次練字更不宜多，開始每次可讓孩子寫一個(gè)字，每個(gè)字寫一張紙，讓孩子養(yǎng)成每天寫字的習(xí)慣后，每天可增加二至三個(gè)字，只要堅(jiān)持下去，字就慢慢可以寫好了。

練字的好處不僅僅只是把字練字了，而且練字也練心，對孩子也非常有好處。相信，堅(jiān)持做到這三點(diǎn)，孩子一定會(huì)把字寫好的。

小孩子寫字難看，家長能做什么

1、給孩子準(zhǔn)備合適的文具。有些家長因?yàn)椴涣私?，給低年級(jí)孩子買的鉛筆太硬，孩子寫字很吃力。小學(xué)一二年級(jí)孩子要使用硬度低于2B的鉛筆（鉛筆的硬度等級(jí)從10B到B依次較軟，HB中度，1H到10H依次更硬），作業(yè)本的格子要足夠大。

2、教給孩子正確的書寫力度和筆順。內(nèi)向緊張的孩子寫字比較用力，常常劃破紙張，要教給他們掌握合適的力度。用力太大，手容易疲勞，寫得久了，會(huì)越來越潦草。筆順不對也不行，每個(gè)字的正確筆順，都是最科學(xué)的書寫路徑，寫錯(cuò)筆順需要花費(fèi)更多時(shí)間，影響書寫速度，也不容易把握字的結(jié)構(gòu)。

3、強(qiáng)調(diào)正確的寫字姿勢。姿勢不對，既影響視力，也不容易寫出漂亮的字。有些孩子寫字時(shí)本子是歪的，頭趴在桌子上。這樣寫字，沒有全局觀，字與字之間、行與行之間失去呼應(yīng)，難以產(chǎn)生整體上的美感。

孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、家長要給予正確的引導(dǎo)。要多給他講一些古今名人在艱苦的環(huán)境下，勵(lì)志成才的故事，給他講沒文化的害處，給他找一些能引起他興趣的好書籍來讀。只有在心靈上產(chǎn)生共鳴，他們才會(huì)提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

3、有些家長總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯(cuò)誤的，只要孩子有進(jìn)步，我們作為家長應(yīng)該去表揚(yáng)，這樣慢慢時(shí)間久了孩子就不會(huì)厭學(xué)了。