相信所有人都不想要被別人孤立，但生活中一些不善于社交的孩子，難免會受到旁人的冷落，當孩子遇到社交問題時，一定要及時的引導孩子走出社交的困惑，告訴孩子應該怎么做，讓孩子變得自信起來，對孩子以后長大或者走上工作崗位與他人交往都有幫助。

孩子被孤立了怎么開導

1、增強孩子的自我價值感。培養(yǎng)孩子的自我價值感是非常重要的，讓孩子做到精神獨立，一般來說可以通過提高孩子的智能、技能、情商等多種能力來豬呢個強其自我增加值感，這樣不僅能夠豐富孩子的金蛇世界，而且也能夠讓孩子從態(tài)度和心理上不再關注其他的事情。

2、家長做好榜樣。家長其實在孩子心中就是自己的榜樣，家長的做法杜宇孩子的影響其實是非常大的，會潛移默化的的印象概念股孩子，因此家長們應該經(jīng)常和家人朋友進行交往，給孩子一個學習的機會，讓孩子學會如果與人相處，這樣也能夠提升孩子的社交能力，避免出現(xiàn)被排擠的情況。

3、教孩子學會與人相處。當孩子被排擠的時候家長其實是需要教會孩子與人相處的，如果在出現(xiàn)了這種情況，孩子也可以很開誠布公的說出來，讓別人也有一個機會來了解他，也能夠讓他去認識別人，進而讓孩子有更多的朋友，避免出現(xiàn)被排擠的情況。

4、給孩子足夠的安全感。在孩子被排擠之后內(nèi)心其實是非常脆弱的，這個時候家長們就需要給予孩子更多的愛和關心，用行動給予孩子更多的理解和支持，更加要在孩子遇到這種情況的時候第一時間站出來保護孩子，這是很重要的。

5、讓孩子學會“反思”。讓孩子學會反思其實是讓孩子自己去了解出現(xiàn)這種情況的原因，讓孩子通過理性的思考去找到解決的辦法，讓孩子能夠有自我解決問題的能力。

孩子被孤立可能造成的影響

1、孩子會變得厭學。人是群居動物，而社會性也是人的本能。一個孩子再喜歡安靜，他也會希望結交朋友、希望有人跟他互動，聊聊天，說說學習和生活上的困擾和所得。如果孩子在學校被孤立，等于他向周圍人發(fā)出的任何信號，別人都裝作不知道，沒有接收到。孩子就會因為厭惡這樣的社交環(huán)境變得厭學。

2、孩子容易結交壞朋友。孩子被同學孤立，他感受到了來自同學的惡意。他可能會為了保護自己或者尋找新的朋友，和那些壞孩子團結在一起。如果孩子結交的是社會上的壞孩子。以后，孩子就有可能走上歪路，拉幫結派做壞事，整天不務正業(yè)，非?？膳隆?/p>

3、孩子的性格變得孤僻、敏感。當孩子被同學聯(lián)合起來孤立，孩子接收到的信號就是，自己是失敗的，別人是討厭自己的。孩子就會不自覺地反思自己，是不是自己哪里不夠好，自己要怎么樣才能夠得到別人的喜歡。當孩子陷入不斷地反思、自責當中，他的性格就會變得越來越孤僻、敏感。孤僻、敏感的孩子，將來走上社會難以跟人合作，也難以做出一番成績。

如何避免孩子被其他同學孤立

1、幫助孩子克服壞習慣。孩子剛入學不久，身上難免帶著家里慣出來的壞習慣，比如亂扔垃圾、東西亂放、坐沒坐相、不講衛(wèi)生等。在學校，孩子身邊沒有家長，孩子這些壞習慣會妨礙到其他同學，會引起其他同學的反感，孩子在班上的人緣會越來越差。

建議家長跟孩子講清楚，既然上了學，就說明已經(jīng)長大了，應該有照顧自己的能力，要做到不給他人添麻煩，只有幫助孩子克服這些壞習慣，才能讓孩子更好融入集體。

2、告訴孩子誠實守信是與他人相處的底線。孩子年紀小，責任心并不強，并不會對說出的話負責任，孩子身邊的同學就會覺得他是個言而無信的人，自然不愿意跟他做朋友。

家長應該培養(yǎng)孩子的責任心，引導孩子誠實守信，只要答應就得負責到底，即便沒實現(xiàn)也要勇于承擔后果，不可推卸責任，這樣孩子就會在他人心中樹立起誠實守信、有責任心的形象，并被他人所接受。

3、引導孩子學會體諒和理解。班上的孩子來自不同的家庭，在愛好、性格、習慣上會存在差異，如果孩子不懂得互相體諒和理解，這些差異就會成為孩子發(fā)生矛盾的原因。

如果孩子學會體諒和理解，那孩子之間就能互相接受并認可他人的愛好、習慣、性格，多一分禮讓，孩子之間的關系就可以更加和諧，所以家長要合理進行引導。