叛逆行為往往出現(xiàn)在孩子的青春期成長階段，然而這對(duì)于很多家里面，有青春期男孩的父母而言，可以說是非常頭疼的。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子管教起來比較棘手，甚至說有的孩子已經(jīng)達(dá)到了管教失控的地步，大多數(shù)家長對(duì)此表示都束手無策。

青春期叛逆的男孩子怎么教育

1、真正放下身段，有些父母總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此希望父母真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)作朋友一樣給予平等對(duì)待。

不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案。

2、與孩子取得良好的溝通，叛逆期的孩子他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說他們同齡人只能聽懂的話語等等，這時(shí)父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

3、幫助孩子減少叛逆孩子的負(fù)擔(dān)，父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。

4、孩子的事讓孩子自已做，孩子進(jìn)入判逆期以后，不少家長還是按照原來的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對(duì)孩子的不公，更會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展，家長只做一個(gè)旁觀者，及時(shí)給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

青春期孩子叛逆的原因

1、過于嚴(yán)厲，損傷孩子自尊心，現(xiàn)在，有些家長還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認(rèn)為“嚴(yán)”就是體罰，很少考慮孩子的自尊心，隨意在外人面前揭孩子的短處，甚至諷刺、挖苦，有時(shí)還要對(duì)孩子動(dòng)武。

正確的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他們當(dāng)成一個(gè)開始有獨(dú)立意識(shí)的小伙伴，有事商量著來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動(dòng)人。

2、反復(fù)嘮叨，引起厭煩有些家長在教育孩子時(shí)，唯恐他們不聽，就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期處于這種“馬拉松”式的說教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長說得有理，他們也不樂意聽。

我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準(zhǔn)備，就相對(duì)容易接受大人的意見。

3、教育不當(dāng)，一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

還有，如前面舉過的小軍的家長的例子，認(rèn)為只要是主觀上對(duì)孩子好，就可以不講究教育方法。

孩子叛逆的表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做。

認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈。

要錢次數(shù)越來越來，和朋友出去吃飯，甚至經(jīng)常夜不歸宿。