一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)
一年級(jí)小孩不想上學(xué),家長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)孩子前,最好先要弄清楚是為什么,知道了原因之后,我們的開(kāi)導(dǎo)就會(huì)有針對(duì)性了,也更能幫助到孩子,問(wèn)題解決了,孩子就沒(méi)有理由不去上學(xué)了。
一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,心理學(xué)有這么一個(gè)基本原則,當(dāng)你有某種需要的時(shí)候,才會(huì)產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題,讓他覺(jué)得知識(shí)貧乏的可怕,繼而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、引導(dǎo)孩子觀察生活,思考生活,讓他們體會(huì)到觀察、思考的樂(lè)趣,進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣,對(duì)求知、學(xué)習(xí)感興趣。
3、作為家長(zhǎng),要搞清楚孩子不愿上學(xué)的原因,再來(lái)處理,要有耐心,不能粗暴,不要強(qiáng)制命令,不要光講大道理,要說(shuō)我明白你的感受,我也不愿意天天上班,但是每個(gè)人都有自己的使命。
4、父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,不能再像幼兒園那樣整天玩了,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ),然后努力去實(shí)現(xiàn)它。
5、給孩子講有趣的校園故事,鼓勵(lì)孩子去交朋友,讓孩子覺(jué)得,學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí),還可以交到好朋友,一起做有趣的事。
6、在孩子面前不要說(shuō)老師的壞話(huà),相反要多說(shuō)老師的好,很多孩子不想去上學(xué),就是因?yàn)閷?duì)老師有誤解和恐懼。記得以前就聽(tīng)過(guò)有人這樣跟孩子說(shuō):你不聽(tīng)話(huà),到時(shí)候找老師收拾你!類(lèi)似的話(huà)孩子聽(tīng)多了,就會(huì)以為老師很可怕。
一年級(jí)小孩不想上學(xué)的原因
1、孩子上一年級(jí)之后,有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,對(duì)比幼兒園肯定負(fù)擔(dān)加重了,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,可能不太想上學(xué)。
2、可能缺乏心理安全感,比如沒(méi)有要好的朋友,再如,或許老師批評(píng)了,從內(nèi)心沒(méi)有接受,等等多種原因,都有可能導(dǎo)致一年級(jí)的孩子不愿上學(xué)。
3、孩子是否在學(xué)校遇到了什么事情,比如作業(yè)問(wèn)題、學(xué)習(xí)方面的,或者是跟同學(xué)不和,再或者有同學(xué)欺負(fù)他,需要跟老師溝通了解。
比如,在學(xué)校受欺負(fù)了,其它小朋友欺負(fù)他了,或是老師說(shuō)孩子了,或是看別人都在一起玩,沒(méi)人理他,也會(huì)覺(jué)得受排擠了,有太多原因了,我們大人在這個(gè)時(shí)候,一定要和孩子好好溝通一下,問(wèn)問(wèn)孩子到底是什么情況。
家長(zhǎng)找到問(wèn)題的根源后,幫助孩子解開(kāi)心結(jié)。另外,平時(shí)家長(zhǎng)也要給孩子進(jìn)行正面的教育,讓孩子認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性,并且?guī)椭⒆优囵B(yǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)和學(xué)校的興趣。
孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、家長(zhǎng)以身作則。孩子做作業(yè)時(shí),不要看電視,玩手機(jī)??磿?shū),工作等都可以,給孩子一種爸爸媽媽也很認(rèn)真的在做事或?qū)W習(xí)的一種氛圍,孩子自然就會(huì)去完成屬于自己的任務(wù)。
2、在學(xué)習(xí)中找到孩子的專(zhuān)長(zhǎng),有的字寫(xiě)得好,有的數(shù)學(xué)題目做得認(rèn)真仔細(xì),有的寫(xiě)作業(yè)快,有的愛(ài)讀課外書(shū),閱讀題有優(yōu)勢(shì),有的應(yīng)用題難不住他,找到他的特點(diǎn),表?yè)P(yáng)他,用一個(gè)優(yōu)點(diǎn)帶動(dòng)所有學(xué)科。
3、設(shè)置專(zhuān)用的學(xué)習(xí)空間?,F(xiàn)在的家庭一般都有書(shū)房,可以讓孩子在書(shū)房學(xué)習(xí),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,如果沒(méi)有,可以自己改造一間,在學(xué)習(xí)空間里只能有學(xué)習(xí)相關(guān)的東西,電子產(chǎn)品不要放在學(xué)習(xí)空間,另外,需要強(qiáng)調(diào)的事,一些漫畫(huà)書(shū)、雜志最好不要放在顯眼的位置,盡量不轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。
4、和孩子一起做學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)不要自認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的事情,如果孩子的學(xué)習(xí)自主性差,就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),這時(shí)就需要家長(zhǎng)和孩子一起做學(xué)習(xí)計(jì)劃,而且做好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),家長(zhǎng)也要不斷的鼓勵(lì)孩子,按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去監(jiān)督孩子。
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