十五歲的孩子正在接受初中的教育，同時(shí)也是孩子進(jìn)入叛逆期的階段，這段時(shí)期的孩子正在接受學(xué)習(xí)壓力和家庭教育的沖突中，很容易出現(xiàn)逆反心理。作為家長(zhǎng)此時(shí)不要簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待不聽(tīng)話的孩子，需要對(duì)孩子正面引導(dǎo)，這樣更容易教育和改變孩子。

15歲孩子不服管教怎么辦

1、和孩子交流。進(jìn)入15歲的女孩心理和生理都是高速成長(zhǎng)的，此時(shí)她們對(duì)事物有多種看法，家長(zhǎng)要積極關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，多與孩子溝通，如果條件允許，還要積極地與老師溝通。

2、給孩子一些自主權(quán)，不要約束過(guò)于嚴(yán)格。這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)自我認(rèn)定為已經(jīng)成年，如果父母處處過(guò)于嚴(yán)格，反倒會(huì)刺激孩子故意按照父母相反的方式去挑戰(zhàn)。所以家長(zhǎng)在保障原則和底線的基礎(chǔ)上，做到有所管有所不管。

3、理解孩子、接納孩子。很多時(shí)候孩子不是故意和家長(zhǎng)對(duì)著干，而是由于成長(zhǎng)期的家庭教育或生理原因還有環(huán)境中的影響。所以家長(zhǎng)了解了這些成因后，首先要做的就是接納和理解孩子，不要再埋怨孩子。

4、尊重孩子的興趣愛(ài)好。15歲是孩子學(xué)業(yè)的關(guān)鍵期，也是叛逆期。家長(zhǎng)不要為了讓孩子專注學(xué)習(xí)，就壓抑孩子的興趣愛(ài)好，這會(huì)讓孩子感到反感，從而反抗父母。家長(zhǎng)這時(shí)候如果想更好的教育孩子，就要尊重孩子的興趣和愛(ài)好。

15歲的孩子有哪些特點(diǎn)

1、喜怒不定。青春期的孩子很簡(jiǎn)略氣憤，有時(shí)分一件很小的工作在他們看來(lái)跟天塌了相同重要，不知道什么時(shí)分他們就被惹怒了。

2、應(yīng)戰(zhàn)威望。青春期的孩子信任，威望是不可信的，他們具有十分激烈的體現(xiàn)自我的愿望。因而總是成心做一些家長(zhǎng)不允許，校園明文規(guī)定不能做的工作，由于這樣能夠讓他們覺(jué)得自己是強(qiáng)壯的。

3、排擠正統(tǒng)。在青春期的孩子看來(lái)，那些乖乖學(xué)習(xí)的好孩子是教師喜愛(ài)的，是他人家的孩子，是背叛者，所以他們不喜愛(ài)這樣的人。

4、喜愛(ài)被當(dāng)成大人看待。這是青春期孩子明顯的特征，在這個(gè)時(shí)期，他們特別不喜愛(ài)爸爸媽媽說(shuō)“崽崽你要聽(tīng)話”、“作業(yè)做完了嗎”、“你還小，這種工作不必你操心”、“你不明白”之類的話。

十五歲孩子不聽(tīng)話的原因

1、家庭因素。有些家長(zhǎng)凡事不跟孩子溝通，覺(jué)得孩子既然是自己生的，就要無(wú)條件的聽(tīng)自己的話，用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

2、年齡的增長(zhǎng)使他們的狀態(tài)發(fā)生變化，在發(fā)展階段中的孩子他們會(huì)尋求自我同一性，他們從最初那個(gè)需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開(kāi)始探索自己是誰(shuí)，和未來(lái)發(fā)展方向的成長(zhǎng)狀態(tài)。

在這一時(shí)期，他們需要從原本的依賴父母的狀態(tài)而變化到和朋友交往的狀態(tài)。這是人際關(guān)系的一種調(diào)整，代表著親子關(guān)系慢慢被替代的一個(gè)過(guò)程。